曦光躍躍 - 簡書

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康康的girlfriend

【蝴蝶效應(yīng)】??蝴蝶效應(yīng):上個世紀(jì)70年代，美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時說，亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀【蝴蝶效應(yīng)】??蝴蝶效應(yīng):上個世紀(jì)70年代哗脖，美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時說剪撬，亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動官辽，也許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)蝶棋〈突　　??蝴蝶效應(yīng)是說板甘，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大党瓮，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂盐类，有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大寞奸，則對一個人、一個組織在跳、一個國家來說是很重要的枪萄，就不能糊涂。??只要稍加留意猫妙，我們就不難看到瓷翻，一些管理規(guī)范、運(yùn)作良好的公司在他們的公司理念中都會出現(xiàn)這樣的句子：??“在你的統(tǒng)計中割坠，對待100名客戶里齐帚，只有一位不滿意，因此你可驕稱只有1%的不合格彼哼，但對于該客戶而言对妄，他得到的卻是100%的不滿意』Ω幔”??“你一朝對客戶不善饥伊，公司就需要10倍甚至更多的努力去補(bǔ)救象浑。”?……??【青蛙現(xiàn)象】??青蛙現(xiàn)象：把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里琅豆，由于它對不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感愉豺，就會迅速跳出鍋外。如果把一個青蛙放進(jìn)冷水鍋里茫因，慢慢地加溫蚪拦，青蛙并不會立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了，因為等水溫高到青蛙無法忍受時洪橘，它已經(jīng)來不及颠猴、或者說是沒有能力跳出鍋外了±ㄌ唬　　??青蛙現(xiàn)象告訴我們，一些突變事件稿茉，往往容易引起人們的警覺锹锰，而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對實際情況的逐漸惡化漓库，沒有清醒的察覺恃慧。??【鱷魚法則】??鱷魚法則：其原意是假定一只鱷魚咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳渺蒿，鱷魚便會同時咬住你的腳與手痢士。你愈掙扎，就被咬住得越多茂装。所以怠蹂，萬一鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一只腳训唱。??【鲇魚效應(yīng)】??以前褥蚯，沙丁魚在運(yùn)輸過程中成活率很低。后有人發(fā)現(xiàn)况增，若在沙丁魚中放一條鲇魚赞庶，情況卻有所改觀，成活率會大大提高澳骤。這是何故呢???原來鲇魚在到了一個陌生的環(huán)境后歧强，就會“性情急躁”，四處亂游为肮，這對于大量好靜的沙丁魚來說摊册，無疑起到了攪拌作用;而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣一個“異已分子”，自然也很緊張颊艳，加速游動茅特。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了忘分，沙丁魚也就不會死了。??當(dāng)一個組織的工作達(dá)到較穩(wěn)定的狀態(tài)時白修，常常意味著員工工作積極性的降低妒峦，“一團(tuán)和氣”的集體不一定是一個高效率的集體，這時候“鯰魚效應(yīng)”將起到很好的“醫(yī)療”作用兵睛。一個組織中肯骇，如果始終有一位“鯰魚式”的人物，無疑會激活員工隊伍祖很，提高工作業(yè)績笛丙。??【羊群效應(yīng)】??羊群效應(yīng)理論（The Effect of Sheep Flock）??在一群羊前面橫放一根木棍，第一只羊跳了過去假颇，第二只胚鸯、第三只也會跟著跳過去；這時笨鸡，把那根棍子撤走蠢琳，后面的羊，走到這里镜豹，仍然像前面的羊一樣，向上跳一下蓝牲，盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了趟脂，這就是所謂的“羊群效應(yīng)”也稱“從眾心理”。因此例衍，“羊群效應(yīng)”就是比喻人都有一種從眾心理昔期，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗佛玄。??【刺猬法則】??刺猬法則：兩只困倦的刺猬硼一，由于寒冷而擁在一起∶吻溃可因為各自身上都長著刺般贼，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了奥吩，于是湊到一起哼蛆。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不至于被扎霞赫∪椋　??刺猬法則主要是指人際交往中的“心理距離效應(yīng)”《怂ィ　?　?【手表定律】??手表定律：手表定律是指一個人有一只表時叠洗，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘甘改，而當(dāng)他同時擁有兩只時卻無法確定。兩只表并不能告訴一個人更準(zhǔn)確的時間灭抑，反而會使看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心十艾。??手表定律在企業(yè)管理方面給我們一種非常直觀的啟發(fā)，就是對同一個人或同一個組織不能同時采用兩種不同的方法名挥，不能同時設(shè)置兩個不同的目標(biāo)疟羹，甚至每一個人不能由兩個人來同時指揮，否則將使這個企業(yè)或者個人無所適從禀倔。??核心理念：更多選擇榄融、更多標(biāo)準(zhǔn)會讓人無所適從。??應(yīng)用要訣：明確目標(biāo)救湖、不受干擾愧杯；懂得取舍，該放則放鞋既。??【破窗理論】??破窗理論：一個房子如果窗戶破了力九，沒有人去修補(bǔ)，隔不久邑闺，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破;一面墻跌前，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉，很快的陡舅，墻上就布滿了亂七八糟抵乓、不堪入目的東西;一個很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾靶衍，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后灾炭，人就會毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧颅眶。??由美國政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳觀察總結(jié)的“破窗理論”指出環(huán)境可以對一個人產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性和誘導(dǎo)性蜈出。??【二八定律】??二八定律(巴萊多定律)：19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利的經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多認(rèn)為，在任何一組東西中涛酗，最重要的只占其中一小部分铡原，約20%，其余80%盡管是多數(shù)商叹，卻是次要的眷蜈。　?　?社會約80%的財富集中在20%的人手里沈自，而80%的人只擁有20%的社會財富酌儒。這種統(tǒng)計的不平衡性在社會、經(jīng)濟(jì)及生活中無處不在枯途，這就是二八法則忌怎。??二八法則告訴我們籍滴，不要平均地分析、處理和看待問題榴啸，企業(yè)經(jīng)營和管理中要抓住關(guān)鍵的少數(shù);要找出那些能給企業(yè)帶來80%利潤孽惰、總量卻僅占20%的關(guān)鍵客戶，加強(qiáng)服務(wù)鸥印，達(dá)到事半功倍的效果;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要對工作認(rèn)真分類分析勋功，要把主要精力花在解決主要問題、抓主要項目上?20%的人成功------------------80%的人不成功?20%的人用脖子以上賺錢--------80%的人脖子以下賺錢?20%的人正面思考--------------80%的人負(fù)面思考?20%的人買時間----------------80%的人賣時間?20%的人找一個好員工----------80%的人找一份好工作?20%的人支配別人--------------80%的人受人支配?20%的人做事業(yè)----------------80%的人做事情?20%的人重視經(jīng)驗--------------80%的人重視學(xué)歷?20%的人認(rèn)為行動才有結(jié)果------80%的人認(rèn)為知識就是力量?20%的人我要怎么做才有錢------80%的人我要有錢我就怎么做?20%的人愛投資----------------80%的人愛購物?20%的人有目標(biāo)----------------80%的人愛瞎想?20%的人在問題中找答案--------80%的人在答案中找問題?20%的人在放眼長遠(yuǎn)------------80%的人只顧眼前?20%的人把握機(jī)會--------------80%的人錯失機(jī)會?20%的人計劃未來--------------80%的人早上起來才想今天干嘛?20%的人按成功經(jīng)驗行事--------80%的人按自己的意愿行事?20%的人做簡單的事情----------80%的人不愿意做簡單的事情?20%的人明天的事情今天做------80%的人今天的事情明天做?20%的人如何能辦到------------80%的人不可能辦到?20%的人記筆記----------------80%的人忘性好?20%的人受成功的人影響--------80%的人受失敗人的影響?20%的人狀態(tài)很好--------------80%的人態(tài)度不好?20%的人相信自己會成功--------------80%的人不愿改變環(huán)境?20%的人永遠(yuǎn)贊美库说、鼓勵--------------80%的人永遠(yuǎn)漫罵狂鞋、批評?20%的人會堅持--------------80%的人會放棄??【木桶理論】??木桶理論：組成木桶的木板如果長短不齊，那么木桶的盛水量不是取決于最長的那一塊木板潜的，而是取決于最短的那一塊木板骚揍。??【馬太效應(yīng)】??馬太效應(yīng)：《圣經(jīng)馬太福音》中有一句名言：“凡有的，還要加給他啰挪，叫他有余;沒有的信不，連他所有的，也要奪過來亡呵〕榛睿”??【鳥籠邏輯】??掛一個漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方，過不了幾天锰什，主人一定會做出下面兩個選擇之一：把鳥籠扔掉酌壕，或者買一只鳥回來放在鳥籠里。這就是鳥籠邏輯歇由。過程很簡單，設(shè)想你是這房間的主人果港，只要有人走進(jìn)房間沦泌，看到鳥籠，就會忍不住問你：“鳥呢辛掠？是不是死了谢谦？”當(dāng)你回答：“我從來都沒有養(yǎng)過鳥÷荞茫”人們會問：“那么回挽，你要一個鳥籠干什么？”最后你不得不在兩個選擇中二選一猩谊，因為這比無休止的解釋要容易得多千劈。鳥籠邏輯的原因很簡單：人們絕大部分的時候是采取慣性思維。??【責(zé)任分散效應(yīng)】??1964年3月13日夜3時20分牌捷，在美國紐約郊外某公寓前墙牌，一位叫朱諾比白的年輕女子在結(jié)束酒巴間工作回家的路上遇刺涡驮。當(dāng)她絕望地喊叫：“有人要?dú)⑷死?救命!救命!”聽到喊叫聲，附近住戶亮起了燈喜滨，打開了窗戶捉捅，兇手嚇跑了。當(dāng)一切恢復(fù)平靜后虽风，兇手又返回作案棒口。當(dāng)她又叫喊時，附近的住戶又打開了電燈辜膝，兇手又逃跑了无牵。當(dāng)她認(rèn)為已經(jīng)無事，回到自己家上樓時内舟，兇手又一次出現(xiàn)在她面前合敦，將她殺死在樓梯上。在這個過程中验游，盡管她大聲呼救充岛，她的鄰居中至少有38位到窗前觀看，但無一人來救她耕蝉，甚至無一人打電話報警崔梗。這件事引起紐約社會的轟動，也引起了社會心理學(xué)工作者的重視和思考垒在。人們把這種眾多的旁觀者見死不救的現(xiàn)象稱為責(zé)任分散效應(yīng)蒜魄。??對于責(zé)任分散效應(yīng)形成的原因，心理學(xué)家進(jìn)行了大量的實驗和調(diào)查场躯，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：這種現(xiàn)象不能僅僅說是眾人的冷酷無情谈为，或道德日益淪喪的表現(xiàn)。因為在不同的場合踢关，人們的援助行為確實是不同的伞鲫。當(dāng)一個人遇到緊急情境時，如果只有他一個人能提供幫助签舞，他會清醒地意識到自己的責(zé)任秕脓，對受難者給予幫助。如果他見死不救會產(chǎn)生罪惡感儒搭、內(nèi)疚感吠架，這需要付出很高的心理代價。而如果有許多人在場的話搂鲫，幫助求助者的責(zé)任就由大家來分擔(dān)傍药，造成責(zé)任分散，每個人分擔(dān)的責(zé)任很少，旁觀者甚至可能連他自己的那一份責(zé)任也意識不到怔檩，從而產(chǎn)生一種“我不去救褪秀，由別人去救”的心理，造成“集體冷漠”的局面薛训。??【帕金森定律】??英國著名歷史學(xué)家諾斯古德·帕金森通過長期調(diào)查研究媒吗，寫出一本名叫《帕金森定律》的書。他在書中闡述了機(jī)構(gòu)人員膨脹的原因及后果：一個不稱職的官員乙埃，可能有三條出路闸英，第一是申請退職，把位子讓給能干的人介袜；第二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作甫何；第三是任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手。??這第一條路是萬萬走不得的遇伞，因為那樣會喪失許多權(quán)利辙喂；第二條路也不能走，因為那個能干的人會成為自己的對手鸠珠；看來只有第三條路最適宜巍耗。于是，兩個平庸的助手分擔(dān)了他的工作渐排，他自己則高高在上發(fā)號施令炬太，他們不會對自己的權(quán)利構(gòu)成威脅。兩個助手既然無能驯耻，他們就上行下效亲族，再為自己找兩個更加無能的助手。如此類推可缚，就形成了一個機(jī)構(gòu)臃腫霎迫，人浮于事，相互扯皮帘靡，效率低下的領(lǐng)導(dǎo)體系知给。??【暈輪效應(yīng)】??俄國著名的大文豪普希金曾因“暈輪效應(yīng)”的作用吃了大苦頭。他狂熱地愛上了被稱為“莫斯科第一美人”的娜坦麗测柠，并且和她結(jié)了婚。娜坦麗容貌驚人缘滥，但與普希金志不同道不合轰胁。當(dāng)普希金每次把寫好的詩讀給她聽時。她總是捂著耳朵說：“不要聽朝扼！不要聽赃阀！”相反，她總是要普希金陪她游樂，出席一些豪華的晚會榛斯、舞會观游，普希金為此丟下創(chuàng)作，弄得債臺高筑驮俗，最后還為她決斗而死懂缕，使一顆文學(xué)巨星過早地隕落。在普希金看來王凑，一個漂亮的女人也必然有非凡的智慧和高貴的品格搪柑，然而事實并非如此，這種現(xiàn)象被稱為暈輪效應(yīng)索烹。??【羅森塔爾效應(yīng)】??美國心理學(xué)家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗工碾。他們到一所小學(xué)，在一至六年級各選三個班的兒童進(jìn)行煞有介事的“預(yù)測未來發(fā)展的測驗”百姓，然后實驗者將認(rèn)為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知教師渊额。其實，這個名單并不是根據(jù)測驗結(jié)果確定的垒拢，而是隨機(jī)抽取的旬迹。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師，從而調(diào)動了教師對名單上的學(xué)生的某種期待心理子库。8個月后舱权，再次智能測驗的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，名單上的學(xué)生的成績普遍提高仑嗅，教師也給了他們良好的品行評語宴倍。這個實驗取得了奇跡般的效果，人們把這種通過教師對學(xué)生心理的潛移默化的影響仓技，從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步的現(xiàn)象鸵贬，稱為“羅森塔爾效應(yīng)”。??【虛假同感偏差】??我們通常都會相信脖捻，我們的愛好與大多數(shù)人是一樣的阔逼。如果你喜歡玩電腦游戲，那么就有可能高估喜歡電腦游戲的人數(shù)地沮。你也通常會高估給自己喜歡的同學(xué)投票的人數(shù)嗜浮，高估自己在群體中的威信與領(lǐng)導(dǎo)能力等等。你的這種高估與你的行為及態(tài)度有相同特點的人數(shù)的傾向性就叫做“虛假同感偏差”摩疑。爾振動危融，也許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)±状　　??蝴蝶效應(yīng)是說吉殃，初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂蛋勺，有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大瓦灶，則對一個人、一個組織抱完、一個國家來說是很重要的贼陶，就不能糊涂。??只要稍加留意乾蛤，我們就不難看到每界，一些管理規(guī)范、運(yùn)作良好的公司在他們的公司理念中都會出現(xiàn)這樣的句子：??“在你的統(tǒng)計中家卖，對待100名客戶里眨层，只有一位不滿意，因此你可驕稱只有1%的不合格上荡，但對于該客戶而言趴樱，他得到的卻是100%的不滿意±壹瘢”??“你一朝對客戶不善叁征，公司就需要10倍甚至更多的努力去補(bǔ)救」滢保”?……??【青蛙現(xiàn)象】??青蛙現(xiàn)象：把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里捺疼，由于它對不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感，就會迅速跳出鍋外永罚。如果把一個青蛙放進(jìn)冷水鍋里啤呼，慢慢地加溫，青蛙并不會立即跳出鍋外呢袱，水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了官扣，因為等水溫高到青蛙無法忍受時，它已經(jīng)來不及羞福、或者說是沒有能力跳出鍋外了惕蹄。　　??青蛙現(xiàn)象告訴我們治专，一些突變事件卖陵，往往容易引起人們的警覺，而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下张峰，對實際情況的逐漸惡化泪蔫，沒有清醒的察覺。??【鱷魚法則】??鱷魚法則：其原意是假定一只鱷魚咬住你的腳挟炬，如果你用手去試圖掙脫你的腳鸥滨，鱷魚便會同時咬住你的腳與手。你愈掙扎谤祖，就被咬住得越多婿滓。所以，萬一鱷魚咬住你的腳粥喜，你唯一的辦法就是犧牲一只腳凸主。??【鲇魚效應(yīng)】??以前，沙丁魚在運(yùn)輸過程中成活率很低额湘。后有人發(fā)現(xiàn)卿吐，若在沙丁魚中放一條鲇魚，情況卻有所改觀锋华，成活率會大大提高嗡官。這是何故呢???原來鲇魚在到了一個陌生的環(huán)境后，就會“性情急躁”毯焕，四處亂游衍腥，這對于大量好靜的沙丁魚來說，無疑起到了攪拌作用;而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣一個“異已分子”纳猫，自然也很緊張婆咸，加速游動。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了芜辕，沙丁魚也就不會死了尚骄。??當(dāng)一個組織的工作達(dá)到較穩(wěn)定的狀態(tài)時，常常意味著員工工作積極性的降低侵续，“一團(tuán)和氣”的集體不一定是一個高效率的集體倔丈，這時候“鯰魚效應(yīng)”將起到很好的“醫(yī)療”作用。一個組織中询兴，如果始終有一位“鯰魚式”的人物乃沙，無疑會激活員工隊伍，提高工作業(yè)績诗舰。??【羊群效應(yīng)】??羊群效應(yīng)理論（The Effect of Sheep Flock）??在一群羊前面橫放一根木棍警儒，第一只羊跳了過去，第二只眶根、第三只也會跟著跳過去蜀铲；這時，把那根棍子撤走属百，后面的羊记劝，走到這里，仍然像前面的羊一樣族扰，向上跳一下厌丑，盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了定欧，這就是所謂的“羊群效應(yīng)”也稱“從眾心理”。因此怒竿，“羊群效應(yīng)”就是比喻人都有一種從眾心理砍鸠，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗耕驰。??【刺猬法則】??刺猬法則：兩只困倦的刺猬爷辱，由于寒冷而擁在一起‰猓可因為各自身上都長著刺饭弓，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了媒抠，于是湊到一起弟断。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不至于被扎趴生》蛏ぃ　??刺猬法則主要是指人際交往中的“心理距離效應(yīng)”〕寤啵　?　?【手表定律】??手表定律：手表定律是指一個人有一只表時舍咖，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘，而當(dāng)他同時擁有兩只時卻無法確定锉桑。兩只表并不能告訴一個人更準(zhǔn)確的時間排霉，反而會使看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心。??手表定律在企業(yè)管理方面給我們一種非常直觀的啟發(fā)民轴，就是對同一個人或同一個組織不能同時采用兩種不同的方法攻柠，不能同時設(shè)置兩個不同的目標(biāo)，甚至每一個人不能由兩個人來同時指揮后裸，否則將使這個企業(yè)或者個人無所適從瑰钮。??核心理念：更多選擇、更多標(biāo)準(zhǔn)會讓人無所適從微驶。??應(yīng)用要訣：明確目標(biāo)浪谴、不受干擾；懂得取舍因苹，該放則放苟耻。??【破窗理論】??破窗理論：一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補(bǔ)扶檐，隔不久凶杖，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破;一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉款筑，很快的智蝠，墻上就布滿了亂七八糟腾么、不堪入目的東西;一個很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾杈湾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后哮翘，人就會毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧毛秘。??由美國政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳觀察總結(jié)的“破窗理論”指出環(huán)境可以對一個人產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性和誘導(dǎo)性。??【二八定律】??二八定律(巴萊多定律)：19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利的經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多認(rèn)為阻课，在任何一組東西中叫挟，最重要的只占其中一小部分，約20%限煞，其余80%盡管是多數(shù)抹恳，卻是次要的∈鹱ぃ　?　?社會約80%的財富集中在20%的人手里奋献，而80%的人只擁有20%的社會財富。這種統(tǒng)計的不平衡性在社會旺上、經(jīng)濟(jì)及生活中無處不在瓶蚂，這就是二八法則。??二八法則告訴我們宣吱，不要平均地分析窃这、處理和看待問題，企業(yè)經(jīng)營和管理中要抓住關(guān)鍵的少數(shù);要找出那些能給企業(yè)帶來80%利潤征候、總量卻僅占20%的關(guān)鍵客戶杭攻，加強(qiáng)服務(wù)，達(dá)到事半功倍的效果;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要對工作認(rèn)真分類分析疤坝，要把主要精力花在解決主要問題兆解、抓主要項目上?20%的人成功------------------80%的人不成功?20%的人用脖子以上賺錢--------80%的人脖子以下賺錢?20%的人正面思考--------------80%的人負(fù)面思考?20%的人買時間----------------80%的人賣時間?20%的人找一個好員工----------80%的人找一份好工作?20%的人支配別人--------------80%的人受人支配?20%的人做事業(yè)----------------80%的人做事情?20%的人重視經(jīng)驗--------------80%的人重視學(xué)歷?20%的人認(rèn)為行動才有結(jié)果------80%的人認(rèn)為知識就是力量?20%的人我要怎么做才有錢------80%的人我要有錢我就怎么做?20%的人愛投資----------------80%的人愛購物?20%的人有目標(biāo)----------------80%的人愛瞎想?20%的人在問題中找答案--------80%的人在答案中找問題?20%的人在放眼長遠(yuǎn)------------80%的人只顧眼前?20%的人把握機(jī)會--------------80%的人錯失機(jī)會?20%的人計劃未來--------------80%的人早上起來才想今天干嘛?20%的人按成功經(jīng)驗行事--------80%的人按自己的意愿行事?20%的人做簡單的事情----------80%的人不愿意做簡單的事情?20%的人明天的事情今天做------80%的人今天的事情明天做?20%的人如何能辦到------------80%的人不可能辦到?20%的人記筆記----------------80%的人忘性好?20%的人受成功的人影響--------80%的人受失敗人的影響?20%的人狀態(tài)很好--------------80%的人態(tài)度不好?20%的人相信自己會成功--------------80%的人不愿改變環(huán)境?20%的人永遠(yuǎn)贊美、鼓勵--------------80%的人永遠(yuǎn)漫罵跑揉、批評?20%的人會堅持--------------80%的人會放棄??【木桶理論】??木桶理論：組成木桶的木板如果長短不齊锅睛，那么木桶的盛水量不是取決于最長的那一塊木板，而是取決于最短的那一塊木板历谍。??【馬太效應(yīng)】??馬太效應(yīng)：《圣經(jīng)馬太福音》中有一句名言：“凡有的衣撬，還要加給他，叫他有余;沒有的扮饶，連他所有的具练，也要奪過來√鹞蓿”??【鳥籠邏輯】??掛一個漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方扛点，過不了幾天哥遮，主人一定會做出下面兩個選擇之一：把鳥籠扔掉，或者買一只鳥回來放在鳥籠里陵究。這就是鳥籠邏輯眠饮。過程很簡單，設(shè)想你是這房間的主人铜邮，只要有人走進(jìn)房間仪召，看到鳥籠，就會忍不住問你：“鳥呢松蒜？是不是死了扔茅？”當(dāng)你回答：“我從來都沒有養(yǎng)過鳥〗彰纾”人們會問：“那么召娜，你要一個鳥籠干什么？”最后你不得不在兩個選擇中二選一惊楼，因為這比無休止的解釋要容易得多玖瘸。鳥籠邏輯的原因很簡單：人們絕大部分的時候是采取慣性思維。??【責(zé)任分散效應(yīng)】??1964年3月13日夜3時20分檀咙，在美國紐約郊外某公寓前雅倒，一位叫朱諾比白的年輕女子在結(jié)束酒巴間工作回家的路上遇刺。當(dāng)她絕望地喊叫：“有人要?dú)⑷死?救命!救命!”聽到喊叫聲弧可，附近住戶亮起了燈屯断，打開了窗戶，兇手嚇跑了侣诺。當(dāng)一切恢復(fù)平靜后殖演，兇手又返回作案。當(dāng)她又叫喊時年鸳，附近的住戶又打開了電燈趴久，兇手又逃跑了。當(dāng)她認(rèn)為已經(jīng)無事搔确，回到自己家上樓時彼棍，兇手又一次出現(xiàn)在她面前，將她殺死在樓梯上膳算。在這個過程中座硕，盡管她大聲呼救，她的鄰居中至少有38位到窗前觀看涕蜂，但無一人來救她华匾，甚至無一人打電話報警。這件事引起紐約社會的轟動机隙，也引起了社會心理學(xué)工作者的重視和思考蜘拉。人們把這種眾多的旁觀者見死不救的現(xiàn)象稱為責(zé)任分散效應(yīng)萨西。??對于責(zé)任分散效應(yīng)形成的原因，心理學(xué)家進(jìn)行了大量的實驗和調(diào)查旭旭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：這種現(xiàn)象不能僅僅說是眾人的冷酷無情谎脯，或道德日益淪喪的表現(xiàn)。因為在不同的場合持寄，人們的援助行為確實是不同的源梭。當(dāng)一個人遇到緊急情境時，如果只有他一個人能提供幫助稍味，他會清醒地意識到自己的責(zé)任废麻，對受難者給予幫助。如果他見死不救會產(chǎn)生罪惡感仲闽、內(nèi)疚感，這需要付出很高的心理代價僵朗。而如果有許多人在場的話赖欣，幫助求助者的責(zé)任就由大家來分擔(dān)，造成責(zé)任分散验庙，每個人分擔(dān)的責(zé)任很少顶吮，旁觀者甚至可能連他自己的那一份責(zé)任也意識不到，從而產(chǎn)生一種“我不去救粪薛，由別人去救”的心理悴了，造成“集體冷漠”的局面。??【帕金森定律】??英國著名歷史學(xué)家諾斯古德·帕金森通過長期調(diào)查研究违寿，寫出一本名叫《帕金森定律》的書湃交。他在書中闡述了機(jī)構(gòu)人員膨脹的原因及后果：一個不稱職的官員，可能有三條出路藤巢，第一是申請退職搞莺，把位子讓給能干的人；第二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作掂咒；第三是任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手才沧。??這第一條路是萬萬走不得的，因為那樣會喪失許多權(quán)利绍刮；第二條路也不能走温圆，因為那個能干的人會成為自己的對手；看來只有第三條路最適宜孩革。于是岁歉，兩個平庸的助手分擔(dān)了他的工作，他自己則高高在上發(fā)號施令膝蜈，他們不會對自己的權(quán)利構(gòu)成威脅刨裆。兩個助手既然無能澈圈，他們就上行下效，再為自己找兩個更加無能的助手帆啃。如此類推瞬女，就形成了一個機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事努潘，相互扯皮诽偷，效率低下的領(lǐng)導(dǎo)體系。??【暈輪效應(yīng)】??俄國著名的大文豪普希金曾因“暈輪效應(yīng)”的作用吃了大苦頭疯坤。他狂熱地愛上了被稱為“莫斯科第一美人”的娜坦麗报慕，并且和她結(jié)了婚。娜坦麗容貌驚人压怠，但與普希金志不同道不合眠冈。當(dāng)普希金每次把寫好的詩讀給她聽時。她總是捂著耳朵說：“不要聽菌瘫！不要聽蜗顽！”相反，她總是要普希金陪她游樂雨让，出席一些豪華的晚會雇盖、舞會，普希金為此丟下創(chuàng)作栖忠，弄得債臺高筑崔挖，最后還為她決斗而死，使一顆文學(xué)巨星過早地隕落庵寞。在普希金看來狸相，一個漂亮的女人也必然有非凡的智慧和高貴的品格，然而事實并非如此捐川，這種現(xiàn)象被稱為暈輪效應(yīng)卷哩。??【羅森塔爾效應(yīng)】??美國心理學(xué)家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗。他們到一所小學(xué)属拾，在一至六年級各選三個班的兒童進(jìn)行煞有介事的“預(yù)測未來發(fā)展的測驗”将谊，然后實驗者將認(rèn)為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知教師。其實渐白，這個名單并不是根據(jù)測驗結(jié)果確定的尊浓，而是隨機(jī)抽取的。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師纯衍，從而調(diào)動了教師對名單上的學(xué)生的某種期待心理栋齿。8個月后，再次智能測驗的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，名單上的學(xué)生的成績普遍提高瓦堵，教師也給了他們良好的品行評語基协。這個實驗取得了奇跡般的效果，人們把這種通過教師對學(xué)生心理的潛移默化的影響菇用，從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步的現(xiàn)象澜驮，稱為“羅森塔爾效應(yīng)”。??【虛假同感偏差】??我們通常都會相信惋鸥，我們的愛好與大多數(shù)人是一樣的杂穷。如果你喜歡玩電腦游戲，那么就有可能高估喜歡電腦游戲的人數(shù)卦绣。你也通常會高估給自己喜歡的同學(xué)投票的人數(shù)耐量，高估自己在群體中的威信與領(lǐng)導(dǎo)能力等等。你的這種高估與你的行為及態(tài)度有相同特點的人數(shù)的傾向性就叫做“虛假同感偏差”滤港。
【蝴蝶效應(yīng)】蝴蝶效應(yīng):上個世紀(jì)70年代廊蜒，美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時說，亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動溅漾，也許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)山叮。...

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你與星辰

你敏感的歇斯底里，別人卻毫不在意
2016.8.2｜???特別篇 -1- 我不會忘記弟弟高考后從大門出來的那個下午樟凄，低頭噙著淚水聘芜，強(qiáng)忍著不想被他人看穿的神情兄渺。...

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誰曾遇見風(fēng)

《擺渡人》：你拼盡全力缝龄，也不過是個愛情末等生
總覺得，張嘉佳的文字挂谍，你讀一遍還好叔壤，倘若讀個兩三遍就會感到有點小作。說好聽點口叙，話糙理不糙炼绘；說不好聽的，就是自帶一種文藝男神難以摒棄的矯情在里面妄田。但是俺亮，歸根結(jié)底，語句的粗糙不...

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小怪在路上

呦疟呐，慢慢爬小烏龜??
半途而廢脚曾，如何跑到終點……

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小怪在路上

乖，交出來吧

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小怪在路上

最好的都給你

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