昵稱(chēng):zc 日期:20210225,周四 書(shū)名:《從小讀到大》 任務(wù): 第七章 書(shū)房是最好的學(xué)區(qū)房 第八章 閱讀和成長(zhǎng)的故事 摘抄+感悟: 語(yǔ)文的“虛胖癥” 什么是語(yǔ)文“虛胖...
昵稱(chēng):zc 日期:20210225,周四 書(shū)名:《從小讀到大》 任務(wù): 第七章 書(shū)房是最好的學(xué)區(qū)房 第八章 閱讀和成長(zhǎng)的故事 摘抄+感悟: 語(yǔ)文的“虛胖癥” 什么是語(yǔ)文“虛胖...
昵稱(chēng):zc 日期:20210224闪水,周三 書(shū)名:《從小讀到大》 任務(wù): 第五章 如何引導(dǎo)孩子識(shí)字 第六章 兒童古詩(shī)詞背誦 摘抄+感悟: 對(duì)識(shí)字與閱讀的一點(diǎn)思考 書(shū)中說(shuō)到,兒童...
昵稱(chēng):zc 日期:20210223觉痛,周二 書(shū)名:《從小讀到大》 任務(wù): 第三章 如何讓孩子愛(ài)上閱讀 第四章 如何給孩子選書(shū) 摘抄+感悟: 對(duì)閱讀的態(tài)度 書(shū)中說(shuō)到閱讀可以提高成...
昵稱(chēng):zc 日期:20210222翼抠,周一 書(shū)名:《從小讀到大》 摘抄+感悟: 一個(gè)不閱讀的人是愚昧的戈擒,一個(gè)不閱讀的家庭是無(wú)趣的券躁,一個(gè)不閱讀的民族是悲哀的轰胁≮酥鳎——尹建莉 ...
隨著假期作業(yè)完成,停課不停學(xué)赃阀,學(xué)校教育和網(wǎng)絡(luò)教育紛紛出臺(tái)霎肯,如何合理規(guī)劃假期里的時(shí)間學(xué)習(xí)。
隨著疫情信息的報(bào)道和疫情防預(yù)知識(shí)的宣傳榛斯,小讀者們“家事國(guó)事天下事观游,事事關(guān)心”,小讀者紛紛與家長(zhǎng)開(kāi)始思辨交流驮俗。
春節(jié)閉館懂缕,線上服務(wù)更豐富。 1王凑,閱讀拓展活動(dòng):兒童文學(xué)《鼴鼠的月亮河》 2搪柑,閱讀拓展活動(dòng):國(guó)學(xué) 3,線上講座:疫期《高情商媽媽》 講座分享得到讀者群的歡迎索烹。
了解細(xì)菌工碾,預(yù)防疾病 分享“毒”書(shū) 初識(shí)“新型冠狀病毒” 邀請(qǐng)專(zhuān)家分享醫(yī)學(xué)知識(shí) 分享古代名醫(yī)小故事
2020年的春節(jié)閱讀活動(dòng)轉(zhuǎn)移到線上開(kāi)展。 1月27日:一分鐘故事會(huì) 通過(guò)民俗小故事分享百姓,引導(dǎo)小讀者以“鼠”為主題渊额,進(jìn)行親子閱讀。并以復(fù)述或講故事形式與小讀者們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上分享瓣戚。
第一部分:教學(xué)篇 內(nèi)容包括:認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖子库、數(shù)學(xué)式的思維模式、案例分析(預(yù)習(xí)矗晃,錯(cuò)題仑嗅,知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí))。 一、認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖 (一)定義 1.大腦使用說(shuō)明書(shū) ...
本次課程咱們一起學(xué)習(xí)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行繪本閱讀仓技。 第一部分:基礎(chǔ)知識(shí) 一鸵贬,繪本滋養(yǎng)你和孩子 1,經(jīng)典繪本 2脖捻,會(huì)讀繪本 3阔逼,滋養(yǎng)親子 4,抱團(tuán)深讀 二地沮,繪本閱讀關(guān)...