青青樹下

老人冠句，圣地亞哥，一個(gè)普通得有點(diǎn)卑微的老人幸乒，甚至連名字都可以被忽略懦底。 海，時(shí)而平靜罕扎，時(shí)而狂躁聚唐，會(huì)給人帶來豐盛的食物供養(yǎng)，也會(huì)吞噬人的青春和生命腔召，也正是普天之下都無異的海拱层。 海明...

青青樹下

“唰”地一下，窗簾拉開宴咧，清晨就這樣闖入臥室。隨之而來的径缅，還有那獨(dú)占一隅的一樹桃花掺栅。 “桃花竟然開了！”我驚喜道纳猪。 冬日里氧卧，每當(dāng)坐在臥室窗邊，看向窗外: 一成不變的灰色塊氏堤，枝枝...

青青樹下

閱讀理解之概括 概括題型沙绝，是閱讀理解的常見題型。一般初中的概括鼠锈，不是要求去概括某段的段意闪檬，而是有針對性去概括文中某個(gè)事物或某個(gè)方面的特點(diǎn)及內(nèi)容。 這無疑比概括段意又增加了難度...

青青樹下

課程體系設(shè)計(jì): 學(xué)的內(nèi)容购笆，有為寫的內(nèi)容提供素材的作用粗悯。 這個(gè)理念，在實(shí)際上課的過程中同欠，應(yīng)該有以下兩個(gè)指導(dǎo)意義: 一样傍、在課程講解中横缔，要能夠幫助學(xué)生或引導(dǎo)學(xué)生，將學(xué)習(xí)內(nèi)容組織創(chuàng)作...

青青樹下

今天課堂孩子們積極性有些過于失控衫哥。 不同的班級(jí)有不同的風(fēng)格茎刚。當(dāng)把孩子們的積極性調(diào)動(dòng)起來以后，考慮的就是控場的問題了撤逢。 復(fù)盤今天課堂: 部分孩子搶次序問題 孩子水平參差不齊如何...

青青樹下

小兵保衛(wèi)游戲簡化版 站隊(duì)選擇: 出示三到四個(gè)字膛锭，孩子站隊(duì)選擇正確的字卡。 如此反復(fù)笛质，加強(qiáng)在選擇中的學(xué)習(xí)泉沾。 這是聽音辨字。 接龍認(rèn)字: 依次排隊(duì)領(lǐng)取屬于自己的字妇押，讀正確即可拿到...

青青樹下

是的跷究，世界上風(fēng)光無限的事有很多。 但是敲霍，我只做適合自己的俊马。 收起那些漫無目的的勝負(fù)欲， 只對自己的初心目標(biāo)盡力肩杈。 放棄那些無關(guān)緊要的表現(xiàn)欲柴我， 我不需要對所有事情逞能。 坦然承...

青青樹下

一二年級(jí)看圖寫話 一二年級(jí)看圖寫話扩然，重點(diǎn)應(yīng)該在于培養(yǎng)孩子從圖中抓出信息的能力艘儒，要善于啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)圖中的要素。 但是這個(gè)過程夫偶，要注意: 1.孩子寫句子能力較低界睁。 一年級(jí)的孩子說...

青青樹下

課堂朗讀古詩文的多樣性 1.填空對詩:老師混合幾首詩，整體參與兵拢，打亂詩序翻斟，隨機(jī)挑選同學(xué)進(jìn)行對詩。 好處:能夠集中全體學(xué)生的注意力和參與感说铃，使全員大腦處在高速回顧所學(xué)詩歌访惜。 需...

青青樹下

小兵保衛(wèi)戰(zhàn)，雖然在小小孩的班級(jí)中腻扇，接受度也很高债热，但是對他們來說，難度有點(diǎn)大衙解。 互動(dòng)起來效果一般阳柔，雖然他們也在乎自己的得與失，但是這個(gè)游戲背后所指向的教學(xué)目標(biāo)蚓峦，完成度卻并不高舌剂。...

青青樹下

我喜歡看到孩子眼中渴望表達(dá)自己的光芒济锄， 我喜歡看到孩子回答對問題后自信的笑臉。 今天的士兵保衛(wèi)互動(dòng)游戲霍转，效果非常好荐绝。孩子們參與感非常強(qiáng)，就連平時(shí)特別蔫的小男生避消，眼神里都有光了...

青青樹下

一篇文章低滩，需要明確，精讀的內(nèi)容包括什么呢岩喷？ 作者 作品以及寫作背景恕沫，這是文本以外的精讀，對于我們了解文章有著參考坐標(biāo)似的作用纱意。作者的經(jīng)歷婶溯，作者寫作背景，與文本的言外之意有著密...

青青樹下

課程要慢慢地形成固定模式偷霉，在固定模式中進(jìn)行有限的變化迄委。 固定模式，備課更方便是其一类少，同時(shí)對孩子來說叙身，減少了理解形式的成本，更多的精力用在對內(nèi)容的訓(xùn)練練習(xí)中硫狞。 當(dāng)然信轿，這不是說課...

青青樹下

技巧一 制作視頻，有固定的模板格式残吩，才能快速輸出虏两。片頭片尾固定，不要花里胡哨世剖，不要過于追求完美，課上拍孩子表達(dá)視頻時(shí)笤虫，要注意到后期剪輯旁瘫。課堂環(huán)節(jié)要在短時(shí)間內(nèi)形成較為固定的習(xí)慣...

青青樹下

一年級(jí)以下: 識(shí)字卡排隊(duì)游戲: 當(dāng)節(jié)課識(shí)字卡和需復(fù)習(xí)識(shí)字卡。 孩子們排隊(duì)認(rèn)字領(lǐng)兵琼蚯，同時(shí)讓他們轉(zhuǎn)一圈回來后進(jìn)行該字所在詩句的背誦酬凳，我們可以稱之為戰(zhàn)士保衛(wèi)戰(zhàn)。他們會(huì)在自己領(lǐng)到字卡...

青青樹下

在這個(gè)喧囂浮躁的時(shí)代遭庶，人們的生活被鋼筋水泥的建筑包圍宁仔，人們的精神被各種電子產(chǎn)品填滿。尤其是孩子們峦睡，看動(dòng)畫片翎苫，刷抖音权埠，玩王者，眼中耳中口充斥著聒噪的煎谍、頹廢的攘蔽、碎片化的信息刺激，...