公園課程研討會(huì)議 ——PBL項(xiàng)目校本教材研討 一全蝶、冬梅主任講話 歡迎蒲公英智庫胡老師溪王、王老師來到實(shí)小仆潮,為我們公園課程的開展提供指導(dǎo); 二亭枷、胡明明老師進(jìn)行項(xiàng)目指導(dǎo) (一)疤剑、解讀...

公園課程研討會(huì)議 ——PBL項(xiàng)目校本教材研討 一全蝶、冬梅主任講話 歡迎蒲公英智庫胡老師溪王、王老師來到實(shí)小仆潮,為我們公園課程的開展提供指導(dǎo); 二亭枷、胡明明老師進(jìn)行項(xiàng)目指導(dǎo) (一)疤剑、解讀...
教學(xué)目標(biāo) 有感情地朗讀課文,積累好詞佳句 抓住重點(diǎn)詞句感受牧場(chǎng)之國的美 體會(huì)“這就是真正的荷蘭”的含義 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):能抓住重點(diǎn)詞句感受牧場(chǎng)之國的美 難點(diǎn):培養(yǎng)通過語言文...
金色的九月捻勉,是溫馨的;燦爛的九月刀森,是豐收的踱启。送走炎熱的夏季,我們迎來了涼爽的秋天研底,迎來了一群活潑可愛的實(shí)小孩童埠偿,更迎來了“創(chuàng)造向未來、有你更精彩”的開學(xué)典禮榜晦。 聽冠蒋,那有力的腳...
教學(xué)目標(biāo): 通過各種形式的品讀、想象乾胶,感受一年四季琴聲的美妙與變化抖剿,體會(huì)作者的情感變化。 通過品悟琴聲胚吁,學(xué)習(xí)彈琴姑娘勤學(xué)苦練牙躺、鍥而不舍的精神愁憔。 學(xué)習(xí)作者通過間接描寫腕扶,表現(xiàn)人物...
不知不覺,寒冷的冬天已悄然而至吨掌,但是今年的冬天不再寒冷半抱。因?yàn)樵伱防蠋煹恼佌伣虒?dǎo)如溫暖的陽光照耀我們的心田,激勵(lì)著我們熱血沸騰地行走在“教學(xué)評(píng)一致”的研討路上膜宋。 ...
【2018.12.22】 家長(zhǎng)朋友們窿侈,昨天今天都有家長(zhǎng)私聊詢問我本次的試卷,這很好秋茫,讓我覺得自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗史简。 我在此做一個(gè)整體說明,語文教研卷一二單元肛著,最高96分(羅詩...
“老師和爸爸媽媽總是讓我們課間不要追跑圆兵,要文明玩耍,到底我們課下時(shí)間怎么度過才是有意義的呢枢贿?”——《設(shè)計(jì)課間益智類小游戲》項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)問題來源于孩子們自身的困惑殉农。 課間休息,作為...
璧山中學(xué) 汪飛 一、教材分析: 《秋歌——給暖暖》這首詩歌屬于人教版高中語文選修教材《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》第二單元的略讀課文局荚。本單元關(guān)注的是“詩的發(fā)現(xiàn)”超凳,而單元目標(biāo)特別強(qiáng)...