趙周老師在《這樣讀書就夠了》這本書的開頭也講了一件很有意思的現(xiàn)象:企業(yè)家們?cè)敢饣◣兹f(wàn)余蟹、十幾萬(wàn)的課程費(fèi)去聽課,即使知道這些課來(lái)自《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》子刮、《卓有成效的管理者》等...
妹妹來(lái)廣州時(shí)做了許多紙質(zhì)計(jì)劃修修改改黑心棉來(lái)廣州玩時(shí),我們倆都很簡(jiǎn)單穆刻,只做了口頭的計(jì)劃置尔,主要是為了兩人聊天聚聚兒時(shí)發(fā)小來(lái)廣州的時(shí)間很短,只在附近的廣場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 這次在紐卡一起念大...
拆書學(xué)院TDG“逐夢(mèng)”馬拉松行動(dòng)今日舉行啦榜轿,瓜子君幽歼,助力逐夢(mèng),一起追夢(mèng)差导!加油试躏!
帶孩子去玩機(jī)動(dòng)游戲(坐小火車)裳凸,聽到一位媽媽說(shuō):“孩子(約7-8歲)這個(gè)游戲太慢贱鄙,太簡(jiǎn)單了,不適合你耙坦取逗宁!”孩子聽完并沒(méi)有回應(yīng)。 但我心里回應(yīng)到梦湘,你又知道太簡(jiǎn)單了? 孩子的成長(zhǎng)...
生活的假象就在于捌议,你以為一切都將按照目前的巨大慣性持續(xù)下去哼拔,結(jié)果突然發(fā)生了意外,生活被打亂了瓣颅。 你永遠(yuǎn)不知道倦逐,明天和意外,哪個(gè)先來(lái)臨宫补?
一、拆書解決我們什么樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題蜈彼? A:“臥槽筑辨,這本書好厚,我怎么看靶夷妗棍辕!” B:“看完后面的忘了前面的,我記憶力被吉娃娃吃了么还绘?” C:“看完了楚昭,書寫的挺好,但是我不會(huì)用芭那辍抚太?...