《錢(qián)德洪跋》 讀了德洪這篇寫(xiě)在傳習(xí)錄后邊的跋葡粒，感受到了德洪為了傳播心學(xué)付出了極多。先生去世后，德洪訃告同門(mén)豺谈，并收集個(gè)人跟隨先生學(xué)習(xí)的筆記，并整理嚼贡，然后與文錄并刻板印刷占贫。先生一...
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傳習(xí)錄學(xué)習(xí)第31天—總結(jié) -
傳習(xí)錄學(xué)習(xí)第27天黃省曾錄·中 先生游南鎮(zhèn)。一友指巖中花樹(shù)問(wèn)曰：“天下無(wú)心外之物肺素；如此花樹(shù)在深山中自開(kāi)自落恨锚，于我心亦何相關(guān)？” 先生曰：“你未看此花時(shí)倍靡，此花與汝心同歸于寂猴伶；你來(lái)看此花...
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傳習(xí)錄第25天
《黃修易錄》 黃修易，字勉叔塌西，此人資料沒(méi)有更多記載他挎。能記錄言行并錄入傳習(xí)錄一定是先生的重要弟子，所問(wèn)皆切中心學(xué)頭腦捡需，是得道之人办桨。 黃勉叔問(wèn)：“心無(wú)惡念時(shí)，此心空空蕩蕩...
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傳習(xí)錄學(xué)習(xí)第24天《傳習(xí)錄·黃直錄》 黃直站辉，字以方呢撞，江西人，嘉靖二年進(jìn)士饰剥。 先生曰：“我輩致知殊霞，只是各隨分限所及。今日良知見(jiàn)在如此捐川，只隨今日所知擴(kuò)充到底脓鹃，明日良知又有開(kāi)悟，便從明日所知擴(kuò)...
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傳習(xí)錄學(xué)習(xí)第22天
《訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等》 說(shuō)明： 本文是先生在平定南贛匪患之后古沥，為南贛所屬各縣興辦社學(xué)瘸右，發(fā)布的教育大綱娇跟。目的是“蒙以養(yǎng)正”，啟蒙孩子太颤，存養(yǎng)正氣苞俘，引導(dǎo)孩子向善，而不是...
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2017-08-10
答聶文蔚書(shū)二 得書(shū)龄章，見(jiàn)近來(lái)所學(xué)之驟進(jìn)吃谣，喜慰不可言。[來(lái)信做裙，看到進(jìn)來(lái)心學(xué)快速進(jìn)步岗憋，我喜悅的不能言語(yǔ)表達(dá)]諦視數(shù)過(guò)，其間雖亦有一二未瑩徹處锚贱，卻是致良知之功尚未純熟仔戈，到純熟...
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陽(yáng)明先生曾兩次去九華山修道，著有《九華山賦》拧廊，九華山因陽(yáng)明而聞明监徘，過(guò)去有《陽(yáng)明書(shū)院》
傳習(xí)錄第二十天
我曾三上九華山，那一片竹海隨風(fēng)而起如海浪般涌動(dòng)吧碾，清脆的綠色帶著香味撲鼻而來(lái)凰盔，相信大家都知道，九華山是南無(wú)大愿地藏王菩薩的道場(chǎng)倦春，地藏菩薩的經(jīng)典名言是地獄不空户敬，誓不成佛。這八個(gè)字...
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致良知學(xué)習(xí)第20
答聶文蔚書(shū) 聶豹溅漾，字文蔚山叮，號(hào)雙江著榴。先生五十五歲那年添履，聶豹作為御史巡按福建，來(lái)見(jiàn)過(guò)先生脑又，曾經(jīng)得到陽(yáng)明先生的指點(diǎn)暮胧，非常認(rèn)可先生的心學(xué)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：思问麸、孟往衷、周、程严卖，無(wú)意相遭于...
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傳習(xí)錄·答羅整庵少宰書(shū)
陽(yáng)明先生跟羅整庵往來(lái)論道書(shū)信較多席舍，這一封非常特別，特摘錄學(xué)習(xí)哮笆。 執(zhí)事所以教来颤，反復(fù)數(shù)百言汰扭，皆以未悉鄙人“格物”之說(shuō)。若鄙說(shuō)一明福铅，則此數(shù)百言皆可以不待辨說(shuō)而釋然無(wú)滯萝毛，故今...
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傳習(xí)錄學(xué)習(xí)第19
答羅整庵少宰書(shū) 羅順欽，字允升滑黔，號(hào)整庵笆包，官致南京兵部尚書(shū)，著《困學(xué)記》略荡，發(fā)揚(yáng)理氣心性之學(xué)庵佣，觀點(diǎn)雖然與朱熹不全同，仍然是明代程朱學(xué)派最杰出者汛兜。 這是先生跟羅整庵交流切磋...
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傳習(xí)錄學(xué)習(xí)第17
《答歐陽(yáng)崇一·良知與見(jiàn)聞》 歐陽(yáng)德秧了，字崇一，號(hào)南野序无，江西泰和人验毡。禮部尚書(shū)，陽(yáng)明先生重要弟子之一帝嗡。 先生區(qū)分過(guò)真己（真我）與軀殼晶通、本體（真我）之樂(lè)與七情（情緒）之樂(lè)。這篇...
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傳習(xí)錄學(xué)習(xí)第17人心本是樂(lè) 來(lái)書(shū)云：“昔周茂叔每令伯淳尋仲尼哟玷、顏?zhàn)訕?lè)處狮辽。[來(lái)信說(shuō)，當(dāng)年周敦頤常常讓程明道探尋孔子顏?zhàn)拥臉?lè)處]敢問(wèn)是樂(lè)也巢寡，與七情之樂(lè)同乎喉脖？否乎？[我的問(wèn)題是這個(gè)樂(lè)跟七情...
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傳習(xí)錄學(xué)習(xí)第16
《答陸元靜書(shū)》 陸元靜：就是陸澄抑月，字元靜树叽，浙江吳興人。正徳12年進(jìn)士谦絮，授刑部主事题诵。是陽(yáng)明先生的重要弟子。先生的《傳習(xí)錄》發(fā)端于徐愛(ài)层皱，第二個(gè)記錄整理的就是陸元靜性锭。朋友們看了以后...
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傳習(xí)錄學(xué)習(xí)第15
《啟周道通書(shū)》 先生答周道通的書(shū)信有好多，選擇兩篇學(xué)習(xí)叫胖。立志草冈。識(shí)得圣人氣象。 來(lái)書(shū)云：“日用功夫只是‘立志’，近來(lái)于先生誨言時(shí)時(shí)體驗(yàn)怎棱，愈益明白方淤。然于朋友不能一...
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傳習(xí)錄學(xué)習(xí)第14
拔本塞源論 《拔本塞源論》是陽(yáng)明心學(xué)的重要著作，也是儒家史上的重要篇章蹄殃，更是中華文明史上的燈塔携茂。拔本塞源，拔去木之本诅岩，充塞水之源讳苦，語(yǔ)出《左傳》昭公九年。本文雖然篇幅較...