認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

應(yīng)務(wù)篇一（紅樓感悟） 雖系中文系學(xué)子属提，素日卻不喜讀書(shū)閱卷馅闽。每每也會(huì)感慨他人見(jiàn)多識(shí)廣瓶佳，細(xì)察后才明白返十，這些優(yōu)秀都是利用細(xì)碎時(shí)間涉掠不同種類(lèi)的書(shū)籍換來(lái)的荣回。故趁此暑假在家察迟，我也痛下決...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

今天新開(kāi)了說(shuō)明文閱讀部分立砸，孩子唯一掌握的說(shuō)明方法就是列數(shù)字掖疮，其他的作比較和舉例子都很不熟悉，花費(fèi)了課堂很多時(shí)間引導(dǎo)颗祝。孩子閱讀的興趣還是有的浊闪，他會(huì)想先看下文章在講什么，但在看的...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

課前檢查所完成的作業(yè)螺戳，發(fā)現(xiàn)他古詩(shī)詞背誦有點(diǎn)死記硬背搁宾，就給孩子解釋了《鳥(niǎo)鳴澗》，介紹了以動(dòng)襯靜的手法倔幼；在引導(dǎo)作文時(shí)盖腿，孩子突然提起《水滸傳》，就用了半個(gè)小時(shí)講了林沖主要事跡损同，發(fā)現(xiàn)...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

本次課主要進(jìn)行了作業(yè)完成情況的督促?gòu)?qiáng)化翩腐；寫(xiě)景類(lèi)文章練習(xí)；寫(xiě)景類(lèi)文章閱讀做題沒(méi)有什么大問(wèn)題了膏燃，只要時(shí)常做閱讀練習(xí)即可茂卦。但孩子上次課的完成情況很不理想，因?yàn)槎际呛⒆訉W(xué)過(guò)的詩(shī)詞组哩，所...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

可以看出姑娘的堅(jiān)毅等龙，但別太敏感，加油

我努力賺錢(qián)伶贰，就是為了在別人面前活得體面

文/鄭小喵 -1- 我有一個(gè)室友蛛砰，總喜歡慫恿大家花錢(qián)，好像我花錢(qián)幕袱，你不花暴备，就是對(duì)我不夠意思。 記得有一次们豌，她叫上寢室里的幾個(gè)人去吃火鍋涯捻，叫我的時(shí)候，我果斷拒絕了望迎。 回到寢室障癌，...

鄭小喵

45039 740 1904 23

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

因?yàn)楹⒆哟嬖谥洊|西快但骨，忘得也快的情況励七，所以趁寒假讓孩子把低年級(jí)的古詩(shī)詞也強(qiáng)化下，這次課復(fù)習(xí)了孟浩然《宿建德江》王維《雜事》《鹿柴》（沒(méi)有印象了奔缠，需要著重復(fù)習(xí)）掠抬，課外拓展了《...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

本次課主要進(jìn)行了閱讀中的劃分層次、概括段落大意校哎、結(jié)合上下文體會(huì)詞語(yǔ)意思及人物形象的提煉两波；詩(shī)詞積累是背誦了一首課外的《渡漢江》。孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣贬蛙、上課狀態(tài)雨女、短時(shí)記憶都很好，所...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

本次課主要進(jìn)行了測(cè)試題前兩的文章的精細(xì)評(píng)講阳准；韻歌中國(guó)學(xué)知識(shí)講解以及李白《塞下曲》的引導(dǎo)誦讀。測(cè)試情況表明馏臭，孩子對(duì)于文章事情發(fā)展的順序知識(shí)點(diǎn)掌握比較好野蝇，對(duì)于文章層次的劃分和段落...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

這次課主要對(duì)他教材中后三單元的字詞、古文進(jìn)行了復(fù)習(xí)括儒，孩子掌握的情況很不錯(cuò)绕沈，語(yǔ)言基礎(chǔ)部分的病句題型掌握得也很好，課外閱讀的現(xiàn)代文答題思路大致清楚帮寻，古文閱讀能力也比較理想乍狐，但是對(duì)...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

這一周主要給他講了武漢經(jīng)常考的散文閱讀固逗，引導(dǎo)他看了近五年的調(diào)考真題浅蚪，語(yǔ)言基礎(chǔ)部分孩子掌握的不太好，但是調(diào)考在這個(gè)方面變化不大烫罩，目前掌握的情況已經(jīng)好了些惜傲，在這周上課中會(huì)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

本次課針對(duì)周測(cè)的作文進(jìn)行了評(píng)講，孩子寫(xiě)的有關(guān)陪伴的作文贝攒，寫(xiě)的是他的弟弟盗誊，但是文章的陪伴意味不強(qiáng)，因此被老師定位為跑題作文，已經(jīng)引導(dǎo)孩子修改了并且讓他重新寫(xiě)一篇明天帶過(guò)來(lái)給他批...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

本次課針對(duì)去年元調(diào)考試的真題進(jìn)行了針對(duì)化練習(xí)哈踱，包括閱讀《生命的藥方》和作文評(píng)改以及作文提綱的撰寫(xiě)荒适；這兩次孩子上課狀態(tài)都存在一開(kāi)始上課效率很高，課堂進(jìn)行很順利开镣，但第二節(jié)末尾則有...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

本次課針對(duì)去年元調(diào)考試的真題進(jìn)行了針對(duì)化練習(xí)吻贿，包括閱讀《生命的藥方》和作文評(píng)改以及作文提綱的撰寫(xiě)；孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正哑子，但是對(duì)生活的觀察不夠細(xì)致舅列，在寫(xiě)作文提綱時(shí)，具體把抽象概...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

因?yàn)槠谀┛荚嚨幕A(chǔ)是教材卧蜓，所以這次輔導(dǎo)的重點(diǎn)是教材中的前三單元字詞帐要，文言文實(shí)詞、虛詞和修改病句弥奸。孩子字詞方面前兩個(gè)單元掌握得比較好榨惠，第三單元就差了一些，有遺忘的地方已經(jīng)在復(fù)習(xí)...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

因?yàn)樯洗蔚膯卧獪y(cè)試卷發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)比喻的修辭手法掌握一般盛霎，因此本次課結(jié)合寫(xiě)景類(lèi)文章《湖》講解了比喻句赠橙，擬人句，以及如何辨別比喻句和擬人句愤炸。還結(jié)合《我沒(méi)釣到那條魚(yú)》講解了環(huán)境描寫(xiě)的...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

因?yàn)槠谀┛荚嚨幕A(chǔ)是教材 所以這次輔導(dǎo)的重點(diǎn)是教材中的前三單元字詞诞仓，文言文實(shí)詞缤苫、虛詞和修改病句。孩子字詞方面掌握地比較好墅拭，有遺忘的地方已經(jīng)在復(fù)習(xí)資料上注出活玲，望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子及時(shí)...

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課

本次課對(duì)上次所講的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了強(qiáng)化，重點(diǎn)講解了病句類(lèi)型谍婉、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)舒憾；在句型轉(zhuǎn)化方面，孩子一開(kāi)始對(duì)直接屡萤、間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)變不太熟悉珍剑，但其接受能力很強(qiáng)，在后面的練習(xí)中已經(jīng)掌握了方...