通過近一個月的學習随抠,收獲是顯而易見的碾盟。第一,學習和接受了大創(chuàng)傷的理念忆矛。一方面感覺所有的心理問題都與創(chuàng)傷有關。生活中的創(chuàng)傷無處不在董济,而并非像大多數(shù)...
針對孩子的急救確實具有很強的操作性踱阿。 孩子創(chuàng)傷性反應包括: 1.反復出現(xiàn)的控制型行為; 2.復歸以前的行為模式户矢,比如允手指玲献; 3.脾氣發(fā)作,不可...
仔細考量之后梯浪,感覺情感急救和醫(yī)療急救相比較捌年,雖然其內容確有差異,但其救助目標和救助程序也沒有什么大不同挂洛。 第一階段:及時陪伴 也是作者在書中所述...
要說學習這部分的收獲礼预,我還是會推崇瑪格麗特個案。順便說下虏劲,在讀這本書時托酸,時常會不自覺地和上本書做比較荠藤。我會認為這本書所列舉的案例會比上本書令人更...
到底怎樣治療創(chuàng)傷?作者在這部分給我們提供了兩種以重復致創(chuàng)事件作為主要特征的治療模式——往事重演和重新協(xié)商获高。 先說往事重演哈肖。在前幾天的學習筆記中,...
上一章羅列了創(chuàng)傷的癥狀念秧,這一章即對這些癥狀做了選擇性的創(chuàng)傷體驗感受的描述淤井。而且這些描述是豐富而且生動的:既有癥狀體驗感受抽象性的概括,又有個案或...
今天學習創(chuàng)傷癥狀摊趾。 核心癥狀: *過度反應 *收縮 *解離(否認) *絕望感(僵直) 早期癥狀: *高度警覺(隨時處于戒備狀態(tài)) *侵入式影像或...
老彼得說創(chuàng)傷反應的核心是過度反應币狠、收縮、解離和僵呆四大要素砾层。不由與老赫說的創(chuàng)傷后應激障礙的三種癥狀類型:過度警覺漩绵、記憶侵擾、禁閉畏縮做個比較肛炮。本...
今天學習關注的重點是馬呂斯個案止吐。 案主簡介:馬呂斯.因努蘇塔普.克里斯藤森,男性侨糟,20多歲碍扔,身材瘦小、聰明秕重、內向不同、長得有點孩子氣,出生在格陵蘭一...