如火的七月,似水的流年绎速,不能忘懷的成長(zhǎng)歷程捉兴! 百優(yōu)名單出來(lái)的那一刻通孽,心中充滿無(wú)盡的喜悅仲义,因?yàn)橐咔榈牟环€(wěn)定齐蔽,在百優(yōu)學(xué)員群里久久等不到同意自己外出學(xué)習(xí)的通知产弹,真是特別害怕派歌,怕有說(shuō)...

如火的七月,似水的流年绎速,不能忘懷的成長(zhǎng)歷程捉兴! 百優(yōu)名單出來(lái)的那一刻通孽,心中充滿無(wú)盡的喜悅仲义,因?yàn)橐咔榈牟环€(wěn)定齐蔽,在百優(yōu)學(xué)員群里久久等不到同意自己外出學(xué)習(xí)的通知产弹,真是特別害怕派歌,怕有說(shuō)...
2022年7月24日7點(diǎn)01分到達(dá)了桂林戴斯酒店早抠,進(jìn)入酒店大門就看見(jiàn)了青椒秘書處的各位老師們?cè)诘却印⒂觼?lái)自全國(guó)各地的我們,為我們發(fā)放要用到的一應(yīng)物品蕊连,話語(yǔ)親切悬垃,儀式...
首先,感謝青椒計(jì)劃提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)甘苍,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)尝蠕,在2021年~2022年通過(guò)WeLink線上學(xué)習(xí)和桂林研修夏令營(yíng),使我更清楚的明白教師不僅僅是我們的一份職...
由于我們這邊突發(fā)疫情靡挥,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次反復(fù)確認(rèn)序矩,多次倒車才順利到達(dá)桂林,其中經(jīng)歷的困難無(wú)以言表跋破。但是跟整個(gè)研學(xué)收獲相比的話簸淀,不值一提。 伴隨著廣西師大毒返,友成基金會(huì)以及...
一路生花 相遇 盼呀租幕,盼呀,終于我們迎來(lái)了期待了一年的“桂林青椒培訓(xùn)之旅”拧簸,當(dāng)我坐上開(kāi)往桂林的高鐵時(shí)劲绪,我的心情無(wú)比激動(dòng),雖然要坐8個(gè)小時(shí)的車盆赤,但是...
壬寅年夏月于桂林,懷揣著一種由線上到線下學(xué)習(xí)的向往牺六,第二次來(lái)到桂林颤枪,就有被桂林的“熱情”嚇到,但是面對(duì)即將到來(lái)的線下學(xué)習(xí)淑际,似乎學(xué)習(xí)的意識(shí)也被點(diǎn)燃畏纲。 7月25日早上...
2021—2022學(xué)年青椒計(jì)劃暑期研修總結(jié) 廣西桂林師范大學(xué)桂林 通過(guò)近5天的特崗青椒百優(yōu)學(xué)員在廣西師范大學(xué)的校內(nèi)研修和基地研修活動(dòng)扇住。對(duì)我今后...
2021年9月盗胀,我們相識(shí)于“青椒計(jì)劃”平臺(tái)上艘蹋;2022年7月,我們相逢于廣西桂林票灰。十分有幸能夠擁有此次機(jī)會(huì)簿训,讓我能夠成為更好的自己。經(jīng)過(guò)此次研學(xué)米间,收獲頗豐。 在范寧寧老師和廖...
風(fēng)傳來(lái)一只信鴿膘侮,攜來(lái)一封七月的書信屈糊。文章很長(zhǎng),請(qǐng)慢慢觀賞琼了。 7月24日逻锐,我與同伴一起踏上了前往桂林的列車。在前往的途中雕薪,望著平生從未親眼見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景昧诱,心中對(duì)接下來(lái)的研學(xué)充滿激動(dòng)...
2021年9月份特崗上崗沒(méi)多久,就接到了要學(xué)習(xí)青椒計(jì)劃的通知所袁,剛開(kāi)始時(shí)心里多多少少有點(diǎn)不情愿盏档,心里不知道什么樣的課程需要學(xué)習(xí)那么長(zhǎng)時(shí)間,后來(lái)觀看第一節(jié)課燥爷,課的內(nèi)容就深深吸引...
一蜈亩、獨(dú)具匠心語(yǔ),恰似一汪活水前翎。 猶記研學(xué)第一天開(kāi)班典禮上稚配,廣師大黃校長(zhǎng),友成基金湯理事長(zhǎng)港华,北師大朱部長(zhǎng)和教工司任司長(zhǎng)們的致辭道川,讓我們感受到了各股室對(duì)鄉(xiāng)村青年教師成長(zhǎng)的重視和...
--立德樹人,任重而道遠(yuǎn) 時(shí)光荏苒立宜,日月如梭冒萄。當(dāng)劉樹靜老師在結(jié)業(yè)典禮的最后說(shuō)讓老師們一起唱《椒椒者》,此時(shí)我熱淚盈眶赘理』卵裕回想著青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)的這九個(gè)...
2022年的夏天装诡,感謝青椒計(jì)劃提供的機(jī)會(huì),讓我能與青椒的學(xué)員們相聚在廣西践盼,能夠接受關(guān)于鄉(xiāng)村青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)鸦采。經(jīng)過(guò)研學(xué),我清楚地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村教師是一份特殊的職業(yè)咕幻,我們肩負(fù)著...