第六周工作總結(jié) 本周學(xué)習(xí)了《因數(shù)和倍數(shù)》中眷射，分解質(zhì)因數(shù)古今、求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)三個(gè)重要內(nèi)容已添。這部分內(nèi)容同步課堂沒有直播耸峭，我在網(wǎng)上反復(fù)聽課對比后...

用心澆灌叨叙，守望成長涨冀。 這個(gè)題目也是對我這一學(xué)期工作的概述私恬，認(rèn)真對待每一件要完成的工作债沮，用心陪伴孩子們成長，也讓自己在這個(gè)過程中有所收獲本鸣。 今天也...

活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)是胡亞娟老師和五四班學(xué)生帶來的《用字母表示數(shù)》 胡老師先通過課前互動(dòng)告訴孩子們表達(dá)和傾聽也是一種非常好的學(xué)習(xí)方法疫衩，為專注、高參與度...

—— 譚念君名師工作室小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會學(xué)習(xí)感悟 第一天的講座學(xué)習(xí)闷煤，譚念君老師用自己名師工作室建設(shè)的實(shí)踐與感悟，結(jié)合實(shí)際案例系統(tǒng)而又詳盡...

中秋節(jié)假期回老家吃飯缀遍，上三年級的外甥非常活躍饱须，一會給大家猜謎語域醇，一會講笑話，一反常態(tài)不像平時(shí)常見的靦腆的樣子蓉媳，姐姐這時(shí)卻看不下去了譬挚，在旁邊訓(xùn)斥道...

這次考試后看到成績，內(nèi)心久久不能平靜酪呻，退步了六名殴瘦，意料之外，又像是意料之中号杠。從成績上看蚪腋，一是優(yōu)生這次失誤較多，平時(shí)八九十分的同學(xué)姨蟋，好幾個(gè)考了四五...

昨天結(jié)束之前宋君老師對兩位作課老師的幽默風(fēng)趣又專業(yè)有深度的點(diǎn)評屉凯，已經(jīng)讓我對今天上午的學(xué)習(xí)充滿期待，今天宋老師從兩個(gè)故事入手引入今天的培訓(xùn)內(nèi)容《兒...