240 發(fā)簡信
IP屬地:江西
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    致成長路上的你們

    兩年前埃唯, 時間像一只無形的手撩匕, 把你們和我緊緊地裹挾在一起。 從此墨叛,我們一起歡笑止毕,一起哀愁, 一起奔跑漠趁,一起讀喜愛的書扁凛。 若是時光可以倒流, 我愿再次踏進(jìn)那個秋日的下午闯传, 重...

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    這個寒假谨朝,老師到你家了嗎?

    今年的寒假,因為一股來自西伯利亞的強寒流字币,比往年來得早些则披。 但是,寒冷終究阻擋不住我走進(jìn)你們家門的腳步洗出,因為我是你們的老師士复,你們是我的學(xué)生,就這么簡單翩活。 因此阱洪,親愛的孩子們,...

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    這群“瘋”女人菠镇,如何不愛你

    生活的波瀾一旦裝上節(jié)日的助推器冗荸,就會變得時而壯闊,時而奔騰利耍,時而宛如一股涓涓細(xì)流蚌本,令人回味綿長,時而好似一場急風(fēng)驟雨隘梨,又讓人猝不及防魂毁。 生活,有時就是這么奇妙出嘹。它,能讓歌者大...

  • 老師讀書咬崔,為誰而讀

    開學(xué)之初税稼,學(xué)校發(fā)給每位教師一本關(guān)于名師談教育的書。這些書籍因?qū)W科和年級段的差異垮斯,而不盡相同郎仆。學(xué)期中旬,不同年級段老師再將書籍進(jìn)行互換閱讀兜蠕。為了檢查老師們的閱讀成果扰肌,學(xué)校還分別...

  • 孩子們,愿你們每天都在成長

    可愛的孩子們熊杨,時光荏苒曙旭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時光很快就要和你們揮手告別了晶府」瘐铮看著你們在彼此的畢業(yè)留言冊上,寫下祝福川陆、共勉的贈言時剂习,作為你們的班主任,你們兩年來的語文老師,我想我也...

  • 靜待花開

    靜待花開鳞绕, 花開是何年失仁? 花若開, 在花的眼中们何, 我們是園短呀埂? 花垂蜗,有時會這樣說楷扬, 但總是言不由衷。 是綠葉贴见? 花可不這么認(rèn)為烘苹。 是陽光雨露? 有誰會記得你的照耀和潤澤片部? 花...

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    平凡的堅守

    前不久镣衡,電影《一生只為一事來》深深震撼了我。影片講述了江西省奉新縣澡下鄉(xiāng)女教師支月英的故事档悠。她廊鸥,師范畢業(yè)后,扎根大山深處辖所,在泥洋小學(xué)默默堅守35年惰说,把人生最美好的年華獻(xiàn)給了山...

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    在畢業(yè)典禮上的講話

    《小王子》里有一句話說:“儀式感就是使某一天與其他日子不同,使某一個時刻與其他時刻不同缘回∵菏樱”今天是你們向小學(xué)生活說再見的日子,是你們生命中有別于其他日子的一天酥宴,應(yīng)該值得銘記啦吧。 ...

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    學(xué)生,是老師的名片

    她不是語文老師拙寡,卻熱愛寫作授滓,曾經(jīng)在《班主任之友》開設(shè)個人專欄,著有《班主任肆糕,可以做得這么有滋有味》般堆。 她從教十八年,曾經(jīng)連續(xù)七年擔(dān)任兩個班的班主任诚啃,浙江教育十大年度影響力人物...

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    春風(fēng)何以化雨

    國人喜歡用春風(fēng)化雨比喻良好的教育郁妈,喜歡用如沐春風(fēng)比喻同智者對話。確實绍申,像和煦的春風(fēng)化作綿綿細(xì)雨噩咪,無聲地滋潤萬物顾彰,是教育的終極目標(biāo)。 春風(fēng)何以化雨胃碾?春雨又如何才能潤物細(xì)無聲涨享?為...

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