金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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關(guān)于我:<br><br>跨行，跨境，跨省铺遂。<br><br>曾經(jīng)舞蹈機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人<br><br>《知易行易——讓你一天擁有48小時(shí)》作者<br><br>長(zhǎng)沙威泰機(jī)電設(shè)備有限公司合伙人 <br><br>國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師<br><br>中科院心理所兒童心理學(xué)與教育學(xué)碩士<br><br>四年閱讀完2000本紙質(zhì)書(shū)并抄寫(xiě)80本讀書(shū)筆記
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990 | 靜守時(shí)光：承歲月的溫情，想把每一步都走得豐盈茎刚〗笕瘢【2021.05.09】圖、文/越享生活館 Part1 關(guān)鍵詞：溫暖膛锭、溫情粮坞、溫情 還是最?lèi)?ài)山間風(fēng)景的明秀，有翠微的樓初狰，有輕盈的溪莫杈，還有清淡如水的小閑事。人世種種奢入，如果不曾擁有筝闹，又何談失去，如果不...
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關(guān)注生命的自主性议双，希望我的文字能夠喚醒那些沉睡的靈魂和被束縛的生命。
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淺議初中古詩(shī)詞復(fù)習(xí)策略淺議初中古詩(shī)詞復(fù)習(xí)策略 中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中闡述的關(guān)于學(xué)生“思維發(fā)展與提升”捉片、“審美鑒賞與創(chuàng)造”方面提到：學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和文學(xué)現(xiàn)象的直覺(jué)體驗(yàn)平痰，可以豐富學(xué)...
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在路上觉增，字里行間，游走人間……
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部編版八年級(jí)下冊(cè)教材梳理第一、二访惜、三單元單元導(dǎo)語(yǔ)嘹履、課文預(yù)習(xí)、課文旁批债热、閱讀提示砾嫉、思考探究都是需要關(guān)注的模塊。 第一單元 民風(fēng)民俗單元窒篱，從四篇課文焕刮，體會(huì)作者如何運(yùn)用 多種表達(dá)方式傳達(dá)情思舶沿，品味文章語(yǔ)言。 1.社戲 魯...
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向下扎根即彪，向上成長(zhǎng)<br>努力開(kāi)出一朵花來(lái)
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身處窮鄉(xiāng)僻壤隶校，依然有詩(shī)意與遠(yuǎn)方。
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現(xiàn)在荒廢的每個(gè)瞬間，都是未來(lái)铜犬！越努力越幸運(yùn)舞终！
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湖南醴陵人敛劝，本名謝艷君榨了。簡(jiǎn)書(shū)優(yōu)秀創(chuàng)作者，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員攘蔽，湖南省散文學(xué)會(huì)會(huì)員龙屉，湖南省網(wǎng)絡(luò)作協(xié)會(huì)員。我的世界满俗，你來(lái)過(guò)转捕，你就再也逃不脫，筆尖鋒利唆垃，劃出不會(huì)消逝的圓圈五芝，留住了你。<br>每篇文字系我心血原創(chuàng)辕万，如有喜歡需轉(zhuǎn)載請(qǐng)簡(jiǎn)書(shū)上發(fā)私信聯(lián)系枢步。
