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  • 《怎樣作文》摘記1(1—16頁)

    《怎樣作文》作者 張中行 出版社:中華書局 一 緣起 1.開場白中約法二章:(1)教師講的是教師個人的看法揉阎,僅供參考;學(xué)生容許有自己的看法背捌,甚至應(yīng)該有自己的看法毙籽。(2)教師非...

  • 《小學(xué)高分作文課》聽課小提示

    您好!歡迎訂閱《特級教師張祖慶:小學(xué)高分作文課》毡庆。 如果您訂閱了坑赡,卻不知道怎么收聽。以下攻略請收好—— 1.請用微信賬號登陸喜馬拉雅么抗,“我聽”-”已購”里,點擊即可毅否。 2.如...

  • 《好繪本如何好》摘記二

    20191117《好繪本如何好》34——106頁 1.搭建怡情的門路,基本的手法是創(chuàng)造一個讀者認同的角色蝇刀,然后以這個角色的視點與身處的情境螟加,來安排讀者的閱讀順向。相對的,一定...

  • 《好繪本如何好》摘記

    20191116《好繪本如何好》1——33頁 1.大人沒有“眼力”捆探,嚴重的不是他自己會有什么損失然爆,而是會讓原本有希望的孩子失去眼力,這個損失就無法衡量了黍图。p3 2.社會如果圖...

  • 名家談讀書之五

    名家談讀書之五——赫爾曼﹒黑塞 曹紅格 讀黑塞的簡介和他的觀點曾雕,主要收獲有三點: 1.真正的修養(yǎng)是為了完善自我而做出的努力 真正的修養(yǎng)不追求任何具體的目的,一如所有為了自我完...

  • 微課日修12:順應(yīng)兒童特點對原著進行刪減

    微課學(xué)習(xí)前助被,我先閱讀了配套教材二年級讀本《神筆馬良》剖张。這本書,喚醒我的回憶揩环。記起小時候搔弄,學(xué)過《神筆馬良》這篇課文,與這個故事內(nèi)容相近检盼。隨著每天的微課學(xué)習(xí)肯污,才知道洪汛濤先生的原...

  • 這一年,我讀過的書

    2018年7月1日——2019年6月30日 一 童書 1《精靈與圣誕的秘密》[芬蘭]諾拉·索奧杰金 / 皮爾克?麗莎?蘇若杰金 2《金雨滴》張之路 3《苔原劫2》謝長華 4《...

  • 名家談讀書(金克木)

    文/一墨 金克木吨枉,燕園四老之一蹦渣,學(xué)貫東西,知兼古今貌亭。他有一顆童心柬唯,對一切新鮮的東西,總是那么好奇圃庭,85歲還專門學(xué)會用電腦寫作和傳稿锄奢。 讀完這篇文章,我覺得金老這些觀點值得借鑒...

  • 5000一篇的拆書稿就是這樣寫出來的灰伟,有模板有套路,一看就會儒旬!

    親愛朋友你好栏账,歡迎來到“屹波讀書”時間: 一篇高質(zhì)量的拆書稿,不僅可以為你帶來不菲的稿費栈源,另外經(jīng)過大流量平臺的分享挡爵,也會為你帶來巨大的粉絲紅利。這篇文章甚垦,我將為你拆解葉秋的《...

  • 在我眼里茶鹃,沒有“差師”

    文 \霍素芹 按照聽課慣例涣雕,課堂教學(xué)完成后,我要檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果前计,然后進行課后評課胞谭。 我走上講臺垃杖,詢問孩子們誰需要上廁所男杈,孩子們懂事地搖搖頭,我確認確實沒有人需要去调俘,就開始...

  • 書信往來

    親愛的曹老師: 您好伶棒! 自從我參加“一墨讀書會”以來,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四期了彩库。這幾次閱讀肤无,您把知識無私地傳給我們,讓我們學(xué)到了很多骇钦。您像太陽一樣溫暖著我們宛渐,您是我們成長路上的啟明燈...

  • @空谷幽蘭_aa95 謝謝鼓勵

    潤物無聲,教育無痕

    文/一墨 “你姓啥眯搭?”“我姓張窥翩。”“哪個張鳞仙?”“弓長張寇蚊。”“你姓啥棍好?”“我姓菅仗岸。”“哪個菅借笙?”“草官菅扒怖。”上課前业稼,宋歡歡老師在一五班教室里和孩子們聊天盗痒,巧妙地借用姓氏歌,一問...

  • 120
    迷人的夜晚

    晚上吃過飯,閑得無聊谦纱,便決定出去走走看成。 大街上小汽車川流不息,人們?nèi)齼蓛傻南喟槎锌缂危诌叺臒緮傄矡狒[了不少川慌,吃串喝酒的人多了起來,擺攤買東西的小販一個挨著一個,遠處的霓虹...

個人介紹
曹紅格梦重,居河北保定兑燥,筆名一墨。一名小學(xué)語文老師琴拧,喜歡讀書降瞳,更喜歡帶著孩子一起讀書!微信:xgxchg
2018年7月1日蚓胸,創(chuàng)立“一墨讀書會”挣饥,帶著孩子共讀童書。
公眾號:一墨創(chuàng)意讀寫營
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