昨晚八點(diǎn)多回到家距境，小寶正從廚房端著一個(gè)盤(pán)子走過(guò)來(lái)步藕，盤(pán)子里裝著一盤(pán)子蔓越莓餅干，一只手正拿著一塊餅干往嘴巴里塞傻工，妥妥的小吃貨一枚霞溪！ 看見(jiàn)我回來(lái)，小家伙開(kāi)心極了中捆，立馬向我炫耀自己...
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親子 | 我這個(gè)小兒子 -
班級(jí)故事‖老師鸯匹，看我的獎(jiǎng)狀文/梁樹(shù)麗 中午吃飯的時(shí)候，我在餐廳門(mén)口遇到了這個(gè)小姑娘泄伪，她手中拿著獎(jiǎng)狀殴蓬，興致勃勃地告訴我，她得了一個(gè)文明學(xué)生獎(jiǎng)蟋滴。 我笑笑染厅，只覺(jué)得這個(gè)小姑娘很是可愛(ài)，她把獎(jiǎng)狀從教室拿到餐廳的...
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一代人記憶的隕落瓊瑤說(shuō)：“我不想聽(tīng)天由命凌净，不想慢慢枯萎凋零，我想為這最后的大事‘作主’屋讶”埃”她選擇在今天結(jié)束了自己絢爛的一生。 我們小時(shí)候皿渗，沒(méi)有電子產(chǎn)品的盛行斩芭，腿也沒(méi)有現(xiàn)在這么長(zhǎng)轻腺，就好的了解外...
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去胖東來(lái)感受人間煙火氣
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的，胖東來(lái)突然就爆火了起來(lái)划乖。胖東來(lái)的大月餅贬养、啤酒竟然奢侈到買(mǎi)不著的地步，胖東來(lái)一夜之間成了“旅游勝地”琴庵。原以為這不過(guò)像淄博燒烤误算，天水麻辣燙一樣，過(guò)段時(shí)間熱...
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親子 | 這截然不同的哥兒倆下午放學(xué)后迷殿，小寶從文具盒里拿出一把鉛筆儿礼，讓我?guī)退縻U筆。我數(shù)了數(shù)庆寺，一共七根蚊夫，除了自己的五根，還多了兩根洞洞鉛筆懦尝，這是顯然不是我們家的这橙，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)洞洞鉛筆。 “你怎么還...
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光陰里的“尚方寶劍”
文 / 孔令昶 風(fēng)雨交加导披，雷電轟鳴屈扎，家的大門(mén)被風(fēng)吹得“吱呀”作響，像是無(wú)數(shù)冤魂在拍門(mén)撩匕。父親偷偷把我叫到雜物間鹰晨，神秘地說(shuō)要交給我“傳家寶”。 雜物間里蜘蛛網(wǎng)橫行止毕，桌上模蜡、地上、柜...
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為小位和小崔點(diǎn)贊
今天扁凛，我必須狠狠地表?yè)P(yáng)二班的小崔（崔冰炎和小位（位賢涵）忍疾，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在簡(jiǎn)書(shū)中跟著我第一個(gè)動(dòng)筆的竟然是她們兩個(gè)谨朝。要知道卤妒，她們倆曾是老師們掛在嘴邊“啥都不學(xué)的孩子”，即便是現(xiàn)在...
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提高課堂參與度和思維能力
講語(yǔ)文字币，為了迎合考試则披，我們總是從考題的角度去設(shè)計(jì)課件。比如洗出，講小說(shuō)單元士复，我們一般會(huì)從小說(shuō)三要素講起，講環(huán)境描寫(xiě)的作用翩活，講人物形象的刻畫(huà)阱洪，分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用等等便贵。但這種模式化的...
個(gè)人介紹
山間流出的一股清泉，匯入平緩的小溪冗荸，依舊清澈嫉沽。順著溪水注入江河，細(xì)碎的沙粒和數(shù)不清的石塊幾盡淹沒(méi)泉水的叮咚俏竞，最終跳躍著，奔涌著……始終在努力找尋那明凈的初心堂竟！