跟隨著王博士學習了第六模塊了直颅，這一模塊圍繞“未來之路”展開瀑志。未來之路在哪里?王緒溢博士用淺顯易懂的語言為我們清晰地展示了信息技術(shù)融合教學的...

通過第五模的學習讓我明白作為一個教師教學模式不像教案設(shè)計那樣要將課堂即將發(fā)生的一切都預(yù)先記錄下來漱凝，每位老師的課堂都有自己的習慣與風格息楔，一節(jié)好...

通過《數(shù)字時代的學與教》第四模塊的學習悠砚，有以下感悟: “延時反饋”撞鹉，讓我對自己的教學進行反思逆日。在平時教學，尤其是公開課時因為比較...

第三模塊的每一講都帶給我們無限的精彩奠滑，數(shù)字時代多種先進技術(shù)的運用確實給我們的課堂帶來了新的活力和樂趣。將這些新技術(shù)妒穴、新教法宋税，運用到教學中...

新年的鐘聲即將敲響，第二模塊學習也劃上了圓滿的句號讼油。在本模塊的學習過程中杰赛，我對使用信息技術(shù)促成高效教學課堂的形成，有了進一步的深入了解矮台。如果...

通過培訓乏屯，使我學到了很多東西，作為一位教師瘦赫，如何駕馭課堂辰晕、上好每一節(jié)課，要改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的模式确虱，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識含友，教學應(yīng)面向全體學生，...