施靜

每個人的時間是有限的煮岁，唯有向死而生讥蔽，才會珍惜當下，去奮斗画机，去愛冶伞。愛的遺產(chǎn)是一項發(fā)生在病榻旁，針對臨終者的豐富的道別情境的人文關懷步氏。 3

施靜

思考死亡

施靜

死亡有什么不好荚醒？永生不死是好事嗎芋类？自殺是不道德的嗎？

施靜

為什么要珍惜生命腌且？我們的身體有什么用呢梗肝？意義何在？身體是用來承載我們的人文精神的铺董。生物學上的生命是用來承載人文社科層面的生命的巫击。

施靜

國學修養(yǎng)與黨政干部的生命樣態(tài)

施靜

家庭不僅是生產(chǎn)和生活的單位精续，而且還是實施教育的單位坝锰。