【前言】散文詩有詩的情緒與想象阴绢，像詩一樣精粹港谊、凝練，但不像詩歌那樣分行與押韻，而是以散文形式呈現(xiàn)。七年級上冊精選了兩首散文詩《金色花》《荷葉·母親》，通過描寫金色花凡恍、荷葉等物...
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散文詩|合理想象汽绢，自然聯(lián)想《金色花》《荷葉·母親》仿寫（24篇） -
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快樂寫作|海影城研學記【前言】八下第五單元寫作任務(wù)為《學寫游記》怔球。恰好借助本次海影城研學活動嚼酝，讓同學們在學習了游記課文以后，在旅途中學寫游記竟坛，切身體驗這趟研學之旅闽巩，并留下寫作痕跡，一起來看看吧担汤！ ...
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作業(yè)展示|故事創(chuàng)作涎跨、讀書手賬【前言】踐行“知行合一”思想，在過程中學習崭歧。讓作業(yè)成為作品隅很，在打磨作品的過程中逐漸提高作業(yè)質(zhì)量，提升思維含量率碾。讓我們努力走過的每一步都成為學習路上的墊腳石叔营。 【學生評改習作】...
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快樂寫作|《學寫故事》課堂花絮【前言】少年時代屋彪，我們渴望發(fā)聲又不愿發(fā)聲；腦海里有一個天馬行空的世界绒尊，下筆卻可能是言不由衷畜挥；也許會有少年“聞書色變”，但一定會有少年無法拒絕精彩的故事婴谱，甚至不滿足于讀故事蟹但。那...
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古詩演繹|《石壕吏》課本劇學生自編自導自演【前言】杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實主義詩歌的代表詩人。如何讓學生切身感受詩中所描繪的社會現(xiàn)實谭羔，體會詩人的博大情懷华糖？根據(jù)兩首詩歌都擁有較強的敘事性、鮮明的人物形象刻畫的特點瘟裸，我們...
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