期末臨近宜岛，這節(jié)課涂老師在給我們進(jìn)行總復(fù)習(xí)隆嗅。 曾老師講倘待，要學(xué)會接受自己，接受自己的不完美膝昆，但前提是有所努力且盡力吧 最后一周丸边，希望自己能有所獲，能堅(jiān)持 偶然聽陳銘說過這樣一段話...
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記第十五次數(shù)學(xué)課
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記第十四次數(shù)學(xué)課小學(xué)數(shù)學(xué)教育中值得關(guān)注的問題 1.數(shù)學(xué)學(xué)科德育 德育不是一味夸大輸出外潜，而是要潤物細(xì)無聲原环，一切盡在不言中。 三個(gè)維度：人文精神处窥，科學(xué)素養(yǎng)嘱吗，道德品質(zhì) 2.數(shù)學(xué)文化 在教學(xué)過程中，...
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做教師滔驾，你準(zhǔn)備好了嗎谒麦？今天聽了華科附小楊老師的分享，當(dāng)看到這句話時(shí)哆致，我內(nèi)心的回答肯定是沒有绕德。說實(shí)話，當(dāng)初選擇小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)也只是當(dāng)時(shí)最好的選擇摊阀，而不是內(nèi)心的熱愛耻蛇。我想，我還不知道自己喜不喜歡教師...
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記第十三次數(shù)學(xué)課
這節(jié)課胞此，涂老師給我們講了如何寫論文（有獨(dú)創(chuàng)性） 涂老師談到 一臣咖、教師除了“做”，還要提煉總結(jié) 1.脫離教學(xué)的空洞理論 2.避免“大題小做”漱牵，寫出“大而無物”的論文 3.避免“...
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第十二次數(shù)學(xué)課
如何出好一份試卷夺蛇？ 宗旨：讓有能力的人亮出來，讓認(rèn)真學(xué)習(xí)的人亮出來 站在講臺上有兩類人：一類是緊張的人酣胀，一類是假裝不緊張的人 課堂觀察：對現(xiàn)象進(jìn)行分析比較刁赦，對象行為表現(xiàn)觀察記...
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第十一次數(shù)學(xué)課
1.引入：課堂開始娶聘，涂老師讓第一組的同學(xué)站起來跳劉畊宏的本草綱目健身操（沒跳完），跳完后問我們大概跳了多少時(shí)間甚脉。利用現(xiàn)在同學(xué)們喜歡的小視頻等引入丸升。 2.有吸引力的課堂：有趣有...
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記第十次數(shù)學(xué)課
這節(jié)課涂老師教我們?nèi)绾螌懞媒虒W(xué)設(shè)計(jì)，高校原汁數(shù)學(xué)宦焦，備好一節(jié)課 教案 目標(biāo)：知識與技能（掌握发钝，理解顿涣，作用波闹，會用，獨(dú)立思考涛碑，經(jīng)歷精堕，探索等），過程與方法（獲得…體現(xiàn)重難點(diǎn)）蒲障，情感態(tài)...
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記第九次數(shù)學(xué)課
剛好新課標(biāo)出來了歹篓，涂老師帶我們一起學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。 問題導(dǎo)向：培養(yǎng)什么樣的人揉阎，怎樣培養(yǎng)人庄撮，為誰培養(yǎng)人 目標(biāo)導(dǎo)向：增強(qiáng)課程性 創(chuàng)新導(dǎo)向：與時(shí)俱進(jìn) 育人導(dǎo)向：正確價(jià)值觀、必備品格（...
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記第八次數(shù)學(xué)課
這節(jié)課涂老師采用的是課中檢測法（學(xué)生出題老師做毙籽，老師出題學(xué)生做洞斯，學(xué)生出題學(xué)生做）。 1.小學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)一般過程：輸入新內(nèi)容坑赡，新知識同原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的相互作用烙如，強(qiáng)化鞏固，...
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記第七次數(shù)學(xué)課
今天老師的講授方法是翻轉(zhuǎn)課堂毅否，在上一節(jié)課后老師便把我們分成若干個(gè)小組亚铁，讓我們拍一個(gè)魔術(shù)視頻。這節(jié)課的前半部分便是魔術(shù)展示環(huán)節(jié)螟加，每個(gè)幸運(yùn)小組表演的魔術(shù)都很精彩徘溢，但我第一次看的時(shí)...
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記第六次數(shù)學(xué)課
這節(jié)課使我最印象深刻的是關(guān)于閏年的判斷，以前我一直記得的是只要能被4整除的年份就是閏年捆探，而且我也不知道為什么然爆。涂老師問我們的時(shí)候我也理所當(dāng)然覺得是4的倍數(shù)是閏年，可老師說當(dāng)遇...
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記第五次數(shù)學(xué)課
今天涂老師采用了夾敘夾議式或講座式的教授方法給我們上課徐许，根據(jù)斯坦福大學(xué)做的實(shí)驗(yàn)“座位靠前原則”施蜜，已經(jīng)坐了一個(gè)月的我們幾個(gè)組調(diào)換了位置。在課堂上雌隅，老師講到了我們的姓名翻默，提到了三...
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記第四次數(shù)學(xué)課
今天涂老師用小組PK賽的方法給我們授課缸沃，每個(gè)小組需要記一個(gè)數(shù)學(xué)家，從第一個(gè)小組開始“一站到底”修械，其他小組可對其發(fā)問趾牧。這樣不僅能讓我對我們小組負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)家印象比較深刻，也能對其...
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記第三次數(shù)學(xué)課
今天學(xué)了三個(gè)基本思想：抽象肯污，推理翘单，模型 其中抽象分為分類思想，集合思想蹦渣，對應(yīng)思想哄芜，變中有不變思想，符號化思想柬唯，有限無限思想认臊； 推理分為歸納思想，類比思想锄奢，數(shù)形結(jié)合思想失晴，逐步逼...
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記第二次數(shù)學(xué)課涂老師講的一個(gè)觀點(diǎn)我很贊同，她說拘央，一個(gè)人如果對一件事沒有興趣涂屁，沒有熱愛是不可能堅(jiān)持下來的。每每暗自下定決心要堅(jiān)持做一件事情時(shí)灰伟，往往堅(jiān)持幾天就放棄了拆又。所以一定要找到自己的興趣點(diǎn)...
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相互惦記的人遏乔，應(yīng)該會重逢。
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思想有多遠(yuǎn)丈屹，我們就能夠走多遠(yuǎn)
原來，我講過這樣一個(gè)觀點(diǎn)。說一個(gè)人是否有思想旺垒，就看他表達(dá)的觀點(diǎn)是否具備三個(gè)特征：有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)彩库；觀點(diǎn)深入人心；觀點(diǎn)能廣泛傳播（易記）先蒋。 昨天骇钦，卓越班主任線上研修活動，武昌實(shí)...
