上上周我們介紹了人類對事物的認知有兩種邏輯形式：歸納法和演繹法，演繹法是對理性思維的演繹戚揭，也是更高級一點的邏輯形式仑扑。當(dāng)然常遂，演繹法的鏈條不...

非常感謝曉飛的介紹找田，也非常感謝大家百忙之中來聽我的分享毒姨，希望我今天分享的內(nèi)容能對您有所幫助冤竹，讓您沒有白白浪費這么長時間宿礁。 曉飛把...

上上期我介紹了“刻意練習(xí)”的三條方法論：創(chuàng)建模型案铺、刻意練習(xí)和及時反饋，其中最重要的就是創(chuàng)建模型梆靖，那么我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)并創(chuàng)建正確的思維模型呢控汉？...

（非常抱歉涤姊，本周實在太忙了暇番，這篇文章拖到周天才開始寫，但是這個任務(wù)必須完成思喊。為了起到自我督促的作用壁酬，我保證以后每周更新一篇文章的進度，如...

前兩期給大家分別介紹了影響我們終身成長背后的那個“成長定律”舆乔，以及看懂了成長曲線后從“活在過去”轉(zhuǎn)向“活在未來”，不再做那個艷羨別人成功...

上期剂公，我們講到之所以“聽了那么多道理希俩，卻依舊過不好這一生”，是因為我們只停留在“聽”纲辽，而沒有認真去“想”道理背后的道理是什么颜武。其實，任何...

從小到大鳞上，我們聽了太多的道理，可是為何絕大多數(shù)人依舊過不好這一生吊档？ 今天篙议，我們再重新思考一下這個我們思考過無數(shù)遍的問題，到底什么...