人的氣質(zhì)出生時(shí)就已形成個(gè)大概络它，人的性格與遺傳有關(guān)與后天環(huán)境亦有關(guān)十绑。 你從小缺愛(ài)，長(zhǎng)大后給再多你都不敢全部吸收慧瘤，吸收個(gè)大概會(huì)幸福和心心念念呜象，稍微平淡又自嘲以為被...
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DAY4《民主主義與教育》——教育即指導(dǎo)2020年2月14日 陰雨 教育為什么要以人為本蜒犯？ 今天學(xué)習(xí)第三章《教育即指導(dǎo)》组橄，有些不好讀，讀幾遍有幾個(gè)意思罚随，大概的意思是教育要以指導(dǎo)人發(fā)展的目的玉工。前面的具體闡述直到最后“...
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思必行：你的夢(mèng)寐以求和付出成正比嗎？屋內(nèi)汇在，昏昏欲睡把夢(mèng)想藏在被窩里愿阐；屋外，每個(gè)人以直播的形式追夢(mèng)趾疚。我不禁思量：被窩里的夢(mèng)是夢(mèng)想還是白日夢(mèng)缨历？？ “我想變優(yōu)秀糙麦；我想變自律辛孵；我想熱愛(ài)學(xué)習(xí)；我想當(dāng)老師赡磅。...
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你的堅(jiān)持魄缚，建構(gòu)了所有成長(zhǎng)的意義Day 140 ——讀每周觀察《要追問(wèn)自己是否成長(zhǎng)，而不必看重分?jǐn)?shù)高低》 每次閱讀郝老師的每周觀察焚廊，都是一次自我鼓勵(lì)和醍醐灌頂冶匹，時(shí)而渾身戰(zhàn)栗，時(shí)而備受鼓舞咆瘟。 這次郝老師以新網(wǎng)...
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學(xué)習(xí)力就是生命力
為什么把學(xué)習(xí)和生命聯(lián)系在一起嚼隘？因?yàn)槊總€(gè)人都想讓自己在人生的呼吸之間活出生命的向上與生機(jī)，而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)袒餐，在我近60年人生的實(shí)踐中領(lǐng)悟到飞蛹，唯有在有生之年不停止學(xué)習(xí)...
