一個(gè)假期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)接近了尾聲，收獲很多，成長很多脊框。這次學(xué)習(xí)讓我們每位老師都能通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)cctalk接觸到最前沿的教學(xué)理念，并能將其應(yīng)用到我們的教學(xué)與生活中辜伟。 ...
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IP屬地：吉林
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興成長計(jì)劃是互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃谆刨，2018年啟動(dòng)以來塘娶，深受各地老師歡迎。 2019年暑期痊夭，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修刁岸。 本專題為吉林省梅河口市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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思維導(dǎo)圖的應(yīng)用首先她我，感謝思思老師為我們帶來的教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖虹曙、讓我們從不精通設(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖到現(xiàn)在能用簡單的軟件設(shè)計(jì)，為我們這些老師帶來的新的教學(xué)改變番舆，同時(shí)也為我們手繪思維導(dǎo)圖提供...
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學(xué)科融合1+1大于2首先酝碳，非常感謝思思老師為我們帶來的跨學(xué)科視野下的自然筆記，讓我們對學(xué)科的融合又有了具體的了解合蔽，打破了傳統(tǒng)中的美術(shù)課击敌，將美術(shù)、科學(xué)拴事、語文甚至更多學(xué)科融合在一起沃斤，構(gòu)成了學(xué)習(xí)...
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技術(shù)支持下的教育變革目前為止圣蝎，我已經(jīng)在興成長學(xué)習(xí)兩節(jié)課了。通過王子老師細(xì)心講解衡瓶，特別是微信中小程序的應(yīng)用徘公，讓我們接觸到了一種別樣的世界。原來在我們身邊忽視的小程序其實(shí)有大大的作用哮针，而微信小...
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興成長計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃十厢，由興全基金提供支持等太，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎蛮放，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師缩抡。 2019年暑期，興成長計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修包颁。其中吉林省全省組織參與瞻想、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1娩嚼、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2蘑险、自行注冊、登錄簡書后岳悟，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”佃迄，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作竿音，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期和屎，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計(jì)劃》進(jìn)行投稿春瞬，投稿后請勿撤回 5柴信、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計(jì)劃簡書投稿總專題宽气，收錄關(guān)于興成長計(jì)劃相關(guān)文章随常。 2、投稿對象： 興成長學(xué)員 3萄涯、審核時(shí)間：三天內(nèi)绪氛，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上涝影，圖片2-5張枣察，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章序目，且之前文章移出專題臂痕。
