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2020-03-05重新盤點，再出發(fā)定位
第五課是需要調(diào)整認知律适，重新盤點資源７谩！捂贿！沒想到這個題目難倒了我纠修，因為這意味著要把自己之前的認知（哪怕是兩三前的認知）重新更新，用當(dāng)下學(xué)過新的知識厂僧、思考過新的感知扣草、加工成新的認...
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2020-02-25定位營第一節(jié) 認知準(zhǔn)備-定位的兩大誤區(qū)
覺察日志： 在開營到今天寫這篇文章前，我都處在焦慮中，一種對未來的不確定的恐懼與擔(dān)憂中辰妙。因為在聽老師的錄音中鹰祸，看到了自己過往定位的種種誤區(qū)，全被老師提煉出來了密浑。當(dāng)然也許這是共...
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2020-02-24 寫在定位營開課前的思考
曾經(jīng)我以為自己的定位很清晰蛙婴，因為是單一而篤定的單一維度--就是我的核心價值觀--助人。加上從小塑造自己的外在環(huán)境-中醫(yī)院長大尔破，內(nèi)在的天賦優(yōu)勢-對人與社會敏感及超級內(nèi)省街图，40年...
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2020-02-29 定位營第三節(jié) 定位的三個層級
因為有了定位認知前兩課的基礎(chǔ)探索，也加上11*4的無數(shù)次人生路上的反思懒构，不停在成長學(xué)習(xí)提升思維層級的積累餐济，到了定位營第三節(jié)課的定位三個層級時，我越來越清晰聚焦胆剧。不再有平衡的貪...
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“至情至性”是本色（一）
昨天四次讓我一度動容絮姆、流淚，這是我未曾想過的秩霍，讓我回想起篙悯，我在青少年版權(quán)課上，每次結(jié)束的尾聲前域，我流下的淚辕近，也讓我想起，2018年匿垄，第一次參加完課程移宅，結(jié)束之后，我回到住處椿疗，流淚...
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2020-02-27定位營第二節(jié) 定位的雙螺旋
開課前漏峰，趙昂老師針對于之前的作業(yè)，敏銳地提醒我們共性問題：1届榄、慢下來浅乔，不要急于求成；(病來如山倒铝条，病去如抽絲）靖苇；2、 動起來班缰，用行動實踐來說話贤壁。 慢下來和動起來二者相輔相成，...
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超能活力的“生態(tài)系統(tǒng)”（上）第三期定位營埠忘，如約而至脾拆，經(jīng)認真負責(zé)考慮馒索，沒有申請助教，鑒于最近的時間安排名船，無法有效支持到助教這個崗位的工作绰上，所以報名了復(fù)訓(xùn)，十分神奇渠驼，這一次蜈块，我打開了“上帝視角”，看到了令我...
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2019-0418 日更斷了之后呢？某日谋梭，斷更。 而后倦青，雖然續(xù)上瓮床，復(fù)斷更。 這是個不好的現(xiàn)象产镐；卻不是第一次出現(xiàn)隘庄。 我知道這事兒的原理：在習(xí)慣養(yǎng)成中的起伏。 按理說癣亚，堅持了100多天的日更之后丑掺，應(yīng)該不會缺失。 但...
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基于優(yōu)勢的個人發(fā)展歡迎你跟隨我一起進入優(yōu)勢世界趟紊，今天將帶領(lǐng)大家—— 1.找到優(yōu)勢的重要性以及優(yōu)勢能帶來哪些好處 2.我與他們的優(yōu)勢故事分享 3.助力你找到優(yōu)勢的N種方法 請你跟著我一起來看看這...
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思維導(dǎo)圖開啟思維之路今天是復(fù)習(xí)麗芳老師的線上課第2課，有了第一次線上課的聽課經(jīng)驗碰酝，第2次課的速度會稍微快了一些霎匈。因為自己是多元智能中偏邏輯內(nèi)省的，所以一次課要反復(fù)聽3遍以上砰粹，才真正接受內(nèi)化唧躲。在這...
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視覺思維是一種我們生來就具有的思維能力弄痹，回歸天生的能力讓我們擁有天才饭入。在思維導(dǎo)圖的世界里，我們充分運用自己的左右腦肛真，通過我們的聯(lián)想和想象谐丢，獲得更多的能力。一張思維導(dǎo)圖蚓让，體現(xiàn)了我們的內(nèi)部思考的過程和思路乾忱。呈現(xiàn)我們的外腦的延展，借助客觀事物的呈現(xiàn)擴大了我們的思維空間历极。
