240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    詩歌 | 做夢(mèng)

    讓視頻吵鬧我讓文字信息泛濫我依靠覆蓋以停止夢(mèng)里緊張的奇想不旋轉(zhuǎn)梅蘭加爾古堡的圓形不墜入焦特普爾的藍(lán)色 斷折的尺骨被熱汗蒸軟此時(shí),一名剛強(qiáng)的天使化身東方的女媧以自己的上肢為模板...

  • 組詩 | 任何時(shí)候都能跳舞

    跳舞吧我們偶爾談?wù)勂D深的學(xué)問吧我喜歡看你思索答案時(shí)緊鎖的眉頭那里藏著真誠可愛的光輝 我們更多時(shí)候去水里跳舞吧我喜歡戲水時(shí)你擔(dān)心我溺水的眼神那里藏著不問結(jié)果的恣意 既然我們都要...

  • 低頭婆娘抬頭漢

    低頭婆娘抬頭漢 這世界有抬頭婆娘低頭漢智润,肯定有低頭婆娘抬頭漢, 就像伏羲易里的陰陽,對(duì)立窟绷、互化最終完成了統(tǒng)一。很多時(shí)候鼎姐,想到后面的句子钾麸,作為男人的我們總有一種羨慕嫉妒恨,因?yàn)?..

  • 老馬家的問題

    整整一個(gè)夏天饭尝,太陽都沒發(fā)過威,溫溫和和的一副君子范钥平,田埂也不像往年在炙烤中裂了一道又一道口子实撒。稻子在田里喝水飲露再吹吹柔風(fēng)曬曬暖陽,緩慢生長(zhǎng)實(shí)在愜意涉瘾。灌滿了漿它日漸飽滿,稻稈...

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    江城回眸

    江城武漢立叛,九省通衢负敏,2012年到2016年秘蛇,因女兒在武漢大學(xué)讀書其做,有幸結(jié)識(shí)了這座城。四年妖泄,我往返二十次,三次登臨黃鶴樓艘策,三次徜徉戶部巷蹈胡,在長(zhǎng)江大橋上踱步,在光谷人群里穿梭朋蔫,去...

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    青年教師要“照著講”更要“接著講”

    當(dāng)代著名哲學(xué)史家斑举、哲學(xué)家馮友蘭先生在他的著作《新理學(xué)》中有一個(gè)提法:“照著講”和“接著講”搅轿。馮先生說富玷,哲學(xué)史家是“照著講”璧坟,例如柏拉圖是怎樣講的,孔子是怎樣講的赎懦,你就...

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    生活,需要一些煙火氣

    四點(diǎn)多在孩子的哼哼唧唧中醒來励两, 把小家伙兒哄睡好黎茎,我便是再也沒了睡意。 雙目緊閉当悔,奈何聲聲入耳 聽窗外“啾啾啾”的鳥鳴聲兒傅瞻, 訴說著它們各自的喜怒哀樂踢代。 可惜我不是公冶長(zhǎng), ...

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    復(fù)活知識(shí):教師專業(yè)發(fā)展路上應(yīng)有的“回眸”

    2019年“讀書節(jié)”前夕胳挎,新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授給全體老師寫了題為《閱讀,是教師專業(yè)化的根本路徑》的一封信溺森。信中,朱老師再次強(qiáng)調(diào)了教師閱讀的重要性屏积,還提出了“復(fù)...

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    濯去舊見以來新意

    ——對(duì)本區(qū)一節(jié)學(xué)共課堂的解析 今天,我們?cè)僖淮尉劢箤W(xué)習(xí)共同體課堂變革組織校長(zhǎng)們觀摩研討炊林,目的很明顯:讓更多的校長(zhǎng)認(rèn)同姥卢、研究、推動(dòng)铛铁、服務(wù)于課堂教學(xué)變革隔显。只有校長(zhǎng)動(dòng)起來饵逐,...

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