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  • 《青鳥》主題

    兄妹倆尋找青鳥的旅途結(jié)束了业崖,所有的一切還原呢野芒,最初的樣子,原來那只是一場夢双炕,夢境是虛幻的狞悲,夢里的青鳥注定是不真實(shí)的,但這場夢之旅行妇斤,卻讓兄妹倆成長了許多摇锋,他們不在羨慕或孩子家...

  • 《青鳥》對比

    對比是書中反復(fù)出現(xiàn)的寫作手法丹拯。 1.第一場《樵夫的茅屋》里面將闊孩子家和兄妹倆的家做對比,突出幸福不在于家里有錢荸恕,有許多吃的乖酬、喝的,而在于滿足自己所擁有的融求,珍惜且熱愛咬像。 2....

  • 我是誰

    我是誰?這是一個(gè)哲學(xué)問題生宛,不同的人有不同的回答县昂。在學(xué)生的眼里,我是老師陷舅;在同事的眼里倒彰,我是團(tuán)隊(duì)里的一個(gè)成員;在父母眼里莱睁,我是女兒待讳;在丈夫眼里,我是妻子仰剿;在女兒眼里创淡;我是媽媽;...

  • 邏輯游戲

    突然想起了陳奕迅的一首歌《紅玫瑰》:得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)酥馍。越是得不到越想得到辩昆,越是實(shí)現(xiàn)不了越想實(shí)現(xiàn)。作家往往是這樣旨袒,在現(xiàn)實(shí)生活中找不到出路時(shí),便尋求另一種非現(xiàn)實(shí)的途徑來實(shí)現(xiàn)术辐,陶...

  • 2019-03-27

    荒誕是用離奇的故事諷刺現(xiàn)實(shí)的小說砚尽,把不起眼的事物虛構(gòu)到了極點(diǎn),使其完全脫離現(xiàn)實(shí)辉词,現(xiàn)實(shí)生活中完全不可能發(fā)生必孤。荒唐是人的行為和思想不合理瑞躺,是違背事實(shí)的》筇拢現(xiàn)實(shí)生活中是可能發(fā)生的〈鄙冢荒...

  • 荒誕小說

    這是一本荒誕小說赡勘。荒誕極言虛妄捞镰、不足為信闸与,也就是說小說里的情節(jié)是不真實(shí)的毙替,是作者虛構(gòu)想象出來的,其夸張程度令人難以置信践樱〕Щ荒唐是某種思想、言行錯(cuò)誤到使人覺得奇怪拷邢,沒有道理袱院。荒誕...

  • 查理和巧克力力工廠

    這本書好有趣啊瞭稼,可惜我沒看過忽洛。聽著小雯老師講著,看著電影里生動(dòng)的畫面弛姜,我也好想去參觀這個(gè)巧克力工廠呀脐瑰。工廠里所有的東西都是可以吃的,腳下的小路廷臼、路邊的青草苍在、奔流而下的瀑布,還...

  • 引申閱讀

    這堂課從《了不起的狐貍爸爸》中的“了不起”引申到《了不起的爸爸》和《我爸爸》荠商,這些爸爸都有一個(gè)共同特征:了不起寂恬。《了不起的狐貍爸爸》中的狐貍爸爸的了不起表現(xiàn)在關(guān)愛家人莱没,保護(hù)家...

  • 典型性格

    博吉斯初肉、邦斯、比恩是三個(gè)農(nóng)場主饰躲,他們?nèi)齻€(gè)外貌特別牙咏,愛好不同,性格也有很大差異嘹裂。博吉斯胖的出奇妄壶,這是一個(gè)十足的吃貨,看起來特別油膩寄狼,懶惰丁寄、貪婪是這類人的特點(diǎn)。邦斯是個(gè)大腹便便的...

  • 《了不起的狐貍爸爸》導(dǎo)讀

    初看題目就知道書中的狐貍不是大眾印象中的狡猾泊愧、奸詐的“壞人”形象伊磺,這本書塑造了一個(gè)與眾不同的、了不起的狐貍形象删咱,它顛覆了我們對狐貍的認(rèn)識(shí)屑埋,也可以說這是一本為狐貍正名的書。世界...

  • 成長的迪姆

    迪姆腋腮,一個(gè)多么可愛的男孩兒雀彼,因?yàn)樽约喊直蝗顺靶Χ粲艄褮g壤蚜,討厭自己,全盤否定自己徊哑。一次特別的漫游袜刷,一次有爸爸陪伴引導(dǎo)的心靈之旅,一次挑戰(zhàn)與快樂并存的人生修煉莺丑,讓迪姆變了著蟹,變...

  • 同類型書本的閱讀技巧

    對比閱讀是閱讀的重要方法,通過對比梢莽,發(fā)現(xiàn)文本中結(jié)構(gòu)萧豆、語言、人物形象昏名、寫作技巧等方面的異同涮雷,對比,可以將兩種或以上的文本放在一起學(xué)習(xí)轻局,學(xué)生自己思考洪鸭、發(fā)現(xiàn)、得出結(jié)論仑扑,教師適時(shí)給予...

  • 讀寫結(jié)合

    本書作為整本書閱讀的入門書籍览爵,老師是如何引導(dǎo)孩子在閱讀中進(jìn)行“讀寫結(jié)合”練習(xí)的? 1.抓住典型的細(xì)節(jié)描寫镇饮,聯(lián)系學(xué)生生活來寫蜓竹。迪姆在生日前的900分鐘里,坐立不安储藐,魂不守舍俱济。文...

  • 火鞋與風(fēng)鞋

    再讀此書,心境又有所不同钙勃。正所謂好書不厭百回讀姨蝴,熟讀深思子自知。第一次讀肺缕,感受最深的是了不起的爸爸,爸爸的潛移默化授帕,潤物細(xì)無聲同木,關(guān)愛、教育跛十、游戲彤路,爸爸無聲地陪伴著迪姆成長。第...

  • 2019-03-15

    原來馬良一路走來經(jīng)歷了這么多磨難芥映,小時(shí)候聽過故事洲尊,但記憶還是停留在馬良畫了棵搖錢樹誘導(dǎo)皇帝一步步走向死亡的鏡頭远豺。手中的二年級下冊《神筆馬良》刪減了很多內(nèi)容,比如馬良做筆坞嘀、攢錢...

  • 神筆馬良教學(xué)策略

    1躯护、外貌描寫顯個(gè)性。馬良的外貌書中沒有詳細(xì)介紹但從文字中我們能感受到馬良應(yīng)該長得清俊正氣丽涩。長脖子員外棺滞、大頭官兵、長腿官兵矢渊、闊嘴富豪继准、尖下巴畫師等這些長相奇特、丑陋無比的嘴臉也...

  • 民間故事的特點(diǎn)

    民間故事的特點(diǎn): 1.模糊的時(shí)間和地點(diǎn)矮男,所以故事的開頭一般以從前移必、很久以前開始,這種開頭毡鉴,一下把讀者拉到了遙遠(yuǎn)的時(shí)空崔泵,神秘的基調(diào)激發(fā)了讀者繼續(xù)閱讀的欲望。 2.英雄人物的超能...

  • 神筆馬良

    神筆馬良的故事在中國可謂是家喻戶曉了眨补,兒時(shí)我不但看了這個(gè)故事管削,還看了改編的電影,印象最為深刻的是馬良大筆一揮撑螺,海面上風(fēng)號(hào)浪吼含思,波濤洶涌,貪婪的皇帝被嚇得魂不附體甘晤,掉進(jìn)海里含潘。看...

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