沒有殷實的家境温自，沒有顯赫的背景钞瀑，要想在殘酷的競爭中實現(xiàn)逆襲署海，唯有靠自己去拼，靠自己去闖宏蛉。即使這些都有，最終真正能讓自己強大的，仍然是自己...

沒有殷實的家境奖磁，沒有顯赫的背景，要想在殘酷的競爭中實現(xiàn)逆襲繁疤，唯有靠自己去拼咖为，靠自己去闖。即使這些都有稠腊，最終真正能讓自己強大的躁染，仍然是自己...

讀書與用書 陶公認(rèn)為，中國有三種人：書呆子是讀死書架忌，死讀書吞彤，讀書死。工人農(nóng)人苦力伙計是做死工叹放，死做工饰恕，做工死。少爺井仰、小姐懂盐、太太、老爺是享死服糕档，死...

創(chuàng)造的教育 由行動而產(chǎn)生思想汽久，有思想產(chǎn)生新價值，就是創(chuàng)造的過程踊餐。 陶公認(rèn)為中國傳統(tǒng)的教育只有思想沒有行動景醇。 王陽明的"知是行之始，行是知之成"吝岭，...

兒童科學(xué)教育 本文中陶公首先強調(diào)了科學(xué)予一個國家的重要性。其次幕帆，陶公認(rèn)為要建設(shè)科學(xué)的中國获搏，第一步是要使中國人個個都知道科學(xué)，對科學(xué)發(fā)生興趣失乾。但他...