夢里南鄉(xiāng) - 簡書

夢里南鄉(xiāng)

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IP屬地：河南

南通州朱建

20191108：“夾縫”中的信仰：農(nóng)村教師教育信念的時代叩問
改革開放帶來了經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，以此為基礎的城鎮(zhèn)化進程持續(xù)深入罚攀，南通地區(qū)的人口和經(jīng)濟的重心不斷從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市坏晦。在這一背景之下，農(nóng)村學校生源減少脸哀、師資流失蹦浦，盡管國家不斷推進教育...

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林易析

科學的教育理念是中小學教師專業(yè)發(fā)展的起跑線
研讀蘇霍姆林斯基的著作，會感慨他的教育思想是如此豐富且站在時代前沿撞蜂，今天讀來仍表現(xiàn)出經(jīng)久不衰的生命力盲镶。他關于教育的闡述涵蓋公民教育、道德教育蝌诡、勞動教育溉贿、智育、美育浦旱、集體主義教...

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山中君

這才是中國教育存在的最大問題
你覺得中國教育存在的哪個問題引起了公憤宇色？當下中國教育問題重重：應試取向、單調(diào)乏味、惡性競爭代兵、束縛自由尼酿、壓迫個性、壓制好奇心植影、摧殘想象力裳擎、扼殺創(chuàng)造力……這已經(jīng)嚴重損害了全社會...

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鯊魚963

探討農(nóng)村教育存在的問題
摘要：隨著社會的發(fā)展和教育水平的不斷提高，社會對人才質(zhì)量的要求也越來越高思币，作為一名教師鹿响，這么多年來目睹著教育的一次次改革和教材的一次更新，常感到我國教育正在邁向一個新的臺階谷饿。...

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行走的稻草人

小學教育的重要性及小學教育存在的問題
小學教育很重要 01 如果你是一名老師惶我，相信你聽到最多的就是教師這個職業(yè)好，教師這個職業(yè)受人尊敬博投，還有雙休寒暑假……聽起來無比的高大上绸贡，然則，非也毅哗。教師的地位只是名義上占優(yōu)勢...

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六六小淘氣

怎樣反思自己的教學——學習杜威《我們怎樣思維》普寧市第三中學 ? ?張逸雄?反思教學是課程改革的客觀要求听怕，是教師專業(yè)化發(fā)展的需要，是教好學生的基本保證虑绵，在國內(nèi)外教育中已成為一種新的思想潮流尿瞭。美國著名教育家杜威在《我們怎樣思維》一書中最先提出，倡導教學中進行教學反思翅睛。它的主要過程是：?1声搁、一種得以產(chǎn)生思維活動的懷疑、猶豫捕发、困惑疏旨、心靈困難狀態(tài)；?2爬骤、一種為了發(fā)現(xiàn)解決這種懷疑充石，消除這種困惑而進行的搜索、搜集霞玄、探究的行為骤铃。?這是反思教學的依據(jù)，強調(diào)“教育即生活”坷剧，“在做中學”惰爬，“在經(jīng)驗中反思”。提出了教學反思五步法：?從情景中發(fā)現(xiàn)疑難惫企；從疑難中解決問題撕瞧；做出解決問題的各種假設陵叽；推斷哪一種假設能解決問題；經(jīng)過檢驗來修正假設丛版，獲得結論巩掺。即困難、問題页畦、假設胖替、驗證、結論豫缨。?杜威提出的教學反思過程和教學反思五步法独令，是我們教學研究和實踐的重要理論依據(jù)，給我們教學反思指明了方向好芭。教學活動燃箭、教學過程是復雜和不斷變化，修正和更新的審思活動舍败，本人雖然從教多年招狸，近幾年一直教高一化學，有人認為這是熟練的重復工作瓤湘，很輕松瓢颅。其實不然恩尾。因為我們不是機械地制造產(chǎn)品弛说，我們面對的是學生，是人翰意，學生年年不同木人，個性和愛好，領悟能力冀偶，思想表現(xiàn)不同醒第，學生發(fā)展又是動態(tài)的；而且教育理念在不斷更新进鸠，生活環(huán)境稠曼，生活經(jīng)驗，人類知識總量的積累和更新在不斷變化客年，所有這些霞幅，都決定了要不斷地對自己的教學活動不斷反思。上文所說“教育即生活”量瓜，通過這次軍訓和反思司恳，本人深有感觸，我班許多同學寫《難忘那片綠》的心得體會绍傲，寫得很好扔傅，寫出真情實感耍共，內(nèi)容充實，自我教育猎塞，自我激勵试读。如果沒有生活體驗，怎能寫出來荠耽？以前幾年鹏往，我出個題目“食油和水混合，怎么分離骇塘？”各位同學立即回答：“分液”（正確）伊履。但本學期出這個題，有的同學卻回答為“萃取”（錯誤）款违，這令我感到驚訝唐瀑，困惑。為什么呢插爹？學生生活條件改善哄辣，不樂于幫做家務，飯來張口赠尾，生活體驗和積累少力穗，這引起我的反思，為了解決問題气嫁，我做了一個簡單實驗給大家看当窗。可見寸宵，反思教學是必要的崖面，教師“在做中學”，“在經(jīng)驗中反思”梯影，重構經(jīng)驗是無止境的巫员。認真?zhèn)湔n，教學甲棍、有時自我感覺很好简识，但不一定課上得好，這關鍵在于學生是否融入你創(chuàng)設的意境感猛，愿意聽七扰，樂于聽，投入聽唱遭，積極思維戳寸；能否從中主動獲得知識和技能，學會學習和形成優(yōu)良學習方法拷泽，提高學習效果疫鹊。?坦率地說袖瞻，我上完每一節(jié)課后，多少都覺得有些遺憾拆吆，有時上完一節(jié)課后聋迎，隨時反思，尋求解決問題方法枣耀，及時修正教法霉晕，第二、三節(jié)課在其它班上課捞奕，就覺得遺憾少些了牺堰。回顧自己的教學經(jīng)歷颅围，我認為反思自己的教學伟葫，首先要沖破思想禁錮，那就是認為對自己的教學情景院促，過程產(chǎn)生懷疑筏养，自我剖析，自我否定常拓，自我批判渐溶，或者別人給自己提意見，批評是無面子和失敗的反映弄抬。其實茎辐，恰恰相反，那是個人專業(yè)水平螺旋式上升的必由之路眉睹。只有以自己的教學情景荔茬，過程作為認知對象，清晰地進行再現(xiàn)竹海，由此，產(chǎn)生困惑丐黄，懷疑斋配，才有尋求解決問題的欲望和沖動，才會自覺的積極的提出各種假設灌闺，產(chǎn)生探究的樂趣艰争，在教學實踐中體驗問題得到解決的愉悅。?回顧近一個月來桂对，本人的教學活動甩卓，深感以下幾方面值得反思：?一、在情景中發(fā)現(xiàn)問題不夠蕉斜；一些課逾柿，自己認為教得好缀棍，但有的學生課堂狀態(tài)表現(xiàn)出困惑，無法反饋机错，甚至表現(xiàn)出不在乎爬范。這種情景，我往往歸咎于學生基礎差弱匪，領悟能力低青瀑，或者學習不認真。很少反思自己萧诫，檢查存在什么問題斥难，是否符合學生實際，更談不上對自己教學過程進行剖析帘饶，自我否定蘸炸，主動尋求解決問題方法。?二尖奔、解決問題表層化搭儒；學生有疑問向我求解，或者對習題不會解答向我求解提茁，我就為答疑而解決問題淹禾，為解習題而解題，以為有問必答茴扁，就是向?qū)W生負責了铃岔。沒有很好地回顧自己在這方面的教學過程存在什么問題，哪些需要反思峭火？學生存在這些薄弱環(huán)節(jié)的原因是什么毁习？沒有自覺去分析深層原因，徹底解決學生的困惑卖丸，使其觸類旁通纺且，舉一反三，培養(yǎng)學生科學的學習方法和發(fā)展能力稍浆。?三载碌、系統(tǒng)訓練不到位；我在講“物質(zhì)的量（n)”這個物理量時衅枫，對所涉及的各個公式適應范圍和技能訓練不到位嫁艇，n=，n=弦撩，n=步咪，n=，CB=各個知識點益楼，猶如一只手指猾漫，各個知識點点晴，公式有各自的應用及適應范圍，以上各個知識點掌握好静袖，聯(lián)合起來觉鼻，則猶如一只手，它的作用比一只手指队橙，二只手指大得多坠陈，用來解決綜合題就沒有困難，也能真正體現(xiàn)出“物質(zhì)的量”的橋梁作用捐康。但通過檢查仇矾，發(fā)現(xiàn)一些學生對公式的適應對象不清楚，亂寫解总，亂套贮匕，胡須眉毛一把抓，歸根到底花枫，還是系統(tǒng)性訓練不夠刻盐，值得深思。?教學反思劳翰，每一節(jié)課上完后有許多反思敦锌，一單元的課上完后有許多反思，一個月的課值得反思佳簸。聽人家的課可以對照反思乙墙，人家聽自己的課，提出批評生均，建議可以反思听想；學生的信息反饋及學習中存在問題值得反思，只要離開講臺的日子還未到马胧，反思就沒有停止汉买，活到老，反思到老漓雅，但每一反思录别，都能推動教師專業(yè)化發(fā)展，提高業(yè)務水平邻吞，實現(xiàn)師生共成長。
怎樣反思自己的教學——學習杜威《我們怎樣思維》有感 2015-01-13 14:56:52 來源：普寧市第三中學網(wǎng)站系統(tǒng) 瀏覽：9175次普寧市第三中學張逸雄反思教學...

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彩虹心理頻道

致敬大家丨蔡元培先生的美育思想對學校美育實踐的啟發(fā)
黨的十九大報告強調(diào)葫男，要全面貫徹黨的教育方針抱冷，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育梢褐，推進教育公平旺遮，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人赵讯。學校美育是落實立德樹人根本任務、實...

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吳猛強專欄

吳猛強：學習馬克思耿眉，到底學習點什么……
（1）馬克思是左派边翼，這個很多人都知道。但是鸣剪，現(xiàn)在很多人喜歡藝術或者熱愛藝術组底，卻不知道，真正的藝術其實也是左派筐骇。甚至包括宗教也是左派债鸡。可以說，這個世界铛纬，稍微偉大一點的東...

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