開展調(diào)查研究中所意，“我”的職責(zé)反思 ——《你好，寒假！》讀后感之七 武義縣熟溪小學(xué)藍(lán)美琴 今天是大年初一啊送，早上家里早早就來了客人偿短，送走客人開始今天的閱讀，今天讀的是第三章的第一...
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七十二：開展調(diào)查研究中，“我”的職責(zé)反思 ——《你好结啼，寒假亩冬！》讀后感之七
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227馋没、用閱讀作橋梁昔逗，帶著初心走在希望的田野上
季節(jié)交替，歲月流轉(zhuǎn)篷朵，我始終堅守在出發(fā)時的那個原點(diǎn)勾怒，沒有忘記來時的模樣，沒有把初心帶上枷鎖声旺，把自己捆綁笔链！ 教育到底是什么？那是心與心的碰撞腮猖，靈魂與靈魂的欣賞鉴扫！沒...
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235、尋找一條自我成長的道路——《中國班主任研究》讀后感之一(序言讀后感1稿)
購書緣起 想買《中國班主任研究》的理由是我從來沒有閱讀過專門研究班主任的書澈缺，而且是針對中國班主任的研究坪创。在鄉(xiāng)村一線做班主任，鮮有聽到幸福做班主任的谍椅。似...
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242误堡、寒假生活調(diào)查問卷(家長篇)
來自陳瀅媽媽:感謝劉茜老師對孩子們的關(guān)心[玫瑰]。 一雏吭、我家孩子以前放寒假的時候锁施，是自己完成作業(yè)，偶爾看一下課外書杖们，剩余時間在玩和看電視悉抵。 二、喜歡也有點(diǎn)不喜歡摘完，喜歡的是她可...
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237姥饰、來自我們班家長的閱讀體會
文章來自我們班張家振的爸爸:2018新的一年已經(jīng)到來，重溫2017收獲滿滿孝治，孩子自從步入七（1）班大家庭列粪，學(xué)習(xí)比以前更積極，也自立了谈飒，會做家務(wù)了岂座，放學(xué)回去后都主動幫助奶奶干家...
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227、閱讀杭措，讓我們遇見更好的自己(1)
——烏龍鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級（1）班課外閱讀一個月回顧 時間飛逝费什，一個月悄無聲息的過去了，我們的閱讀項目進(jìn)展如何呢手素？回顧這一個月的歷程鸳址，收獲的是滿滿的幸福瘩蚪。因為——閱讀，讓我們發(fā)...
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223稿黍、一個人的獨(dú)舞疹瘦，如何舞出鄉(xiāng)村班主任的幸福
摘要:在鄉(xiāng)村，因為固化的思維模式闻察，敢為人先的改革和創(chuàng)新總會受到來自各方的質(zhì)疑與打擊拱礁，很多第一個吃螃蟹的人便成了獨(dú)舞者琢锋。怎樣讓獨(dú)舞者保持前行的信心和勇氣辕漂，舞出鄉(xiāng)村班主任的幸福？...
