
一谜嫉、What(什么是學(xué)習(xí)者場景法萎坷?) TF3-1推出一個介紹圖書的新技巧——學(xué)習(xí)者場景法。 學(xué)習(xí)者場景法沐兰,包括四個步驟:事件場景——提問——影響——解決哆档。事件場景:學(xué)習(xí)者的生...
R:《心理學(xué)家的傾聽術(shù)》P185-186 I: 不管是生活或者工作,我們有時候會因為自己的無心之過住闯,給親人瓜浸、朋友澳淑、同事帶來傷害。面對自己造成的傷害插佛,我們心懷愧疚杠巡,連說“對不起...
R:《心理學(xué)家的傾聽術(shù)》P217-218 I: 我們有時候會變得失控,沖動地做出偏離預(yù)定目標(biāo)的事情雇寇。比如你明明想減肥氢拥,晚上只能吃青菜,可你受不了美食的誘惑锨侯,跟著朋友去吃了頓火...
R:《心理學(xué)家的傾聽術(shù)》P109-110 I:在我們生活和工作中常常會出現(xiàn)這種情況:我們提出一些新奇或?qū)Ψ經(jīng)]有想過的想法嫩海,很多時候?qū)Ψ绞蔷芙^接受的;同樣囚痴,當(dāng)別人提出與我們想法...
I: 當(dāng)今時代出革,是一個信息化的時代,我們可以及時獲取相應(yīng)信息渡讼,而且生活更加豐富更加便捷;同時也是一個焦慮的時代耳璧,害怕孩子輸在起跑線上成箫,擔(dān)心比別人學(xué)的少,懷疑自己的能力旨枯,總感覺...
I: 在我們身邊攀隔,有些人被稱為“學(xué)霸”皂贩、“新人王”、“銷售冠軍”或者“大單高手”昆汹,他們之所以能獲得成功明刷,是因為在同一情況下,他們有優(yōu)于其他人解決問題的有效方法满粗。如果我們想要和...
@不二的喵 ????
楊凡漫—封超組—第十五期第二次周第七次作業(yè)I: 我們做任何事情都有自己的動機(jī)辈末,也就是我們?yōu)槭裁匆鲞@件事。 當(dāng)我們覺得做這件事是因為恐懼映皆、內(nèi)疚挤聘、羞愧、職責(zé)或者義務(wù)而不得不做捅彻,那我們內(nèi)心其實是不情愿做的组去,感覺自己是被迫...
I: 我們做任何事情都有自己的動機(jī),也就是我們?yōu)槭裁匆鲞@件事步淹。 當(dāng)我們覺得做這件事是因為恐懼从隆、內(nèi)疚诚撵、羞愧、職責(zé)或者義務(wù)而不得不做广料,那我們內(nèi)心其實是不情愿做的砾脑,感覺自己是被迫...
高老師,我們段子不一樣艾杏?
14期新人訓(xùn)練營-小琦班-高成-第2周第1次作業(yè)I: 在我們的工作和生活中韧衣,總有一些事情,我們很清楚它非常重要购桑,一旦做到影響深遠(yuǎn)畅铭。比如在最美的季節(jié)騎行一次西藏,又比如重拾書本準(zhǔn)備碩士聯(lián)考勃蜘,抑或制定好公司的薪酬激勵制度硕噩。這些...
I: 在人與人的交往當(dāng)中,我們希望通過贊美缭贡,獲得對方的好感炉擅,創(chuàng)造良好氣氛,增進(jìn)雙方的交流愉快度阳惹。但很多人的贊美方式谍失,卻沒有獲得預(yù)想中的結(jié)果,反而讓氣氛很尷尬莹汤。大多數(shù)人在贊美時...
A1:以自己的角度去批評別人的建議快鱼,這是我工作中和生活中常出現(xiàn)的問題。尤其是纲岭,因為我們是創(chuàng)業(yè)型公司抹竹,在會議上有很多的思維碰撞,當(dāng)然也有沖突止潮。前兩周窃判,會員部的同事提出,在周訓(xùn)班...
A1: 閱讀是我的愛好喇闸,但自己不算一名真正的閱讀學(xué)習(xí)者兢孝,因為閱讀量不大,而且讀了去運(yùn)用的知識更是少之又少仅偎。直到兩年前跨蟹,自己轉(zhuǎn)型到了新的工作領(lǐng)域,遇到了很多問題橘沥,發(fā)現(xiàn)自己會做的...
A1: 我們在學(xué)客戶面談技能時座咆,顧問老師為我們提供了一個有效的方法叫“需求分析法”痢艺,通過四個提問由淺入深的挖掘客戶真實需求仓洼。剛學(xué)到這個方法,自我練習(xí)以后堤舒,我便找客戶運(yùn)用練習(xí)色建,...
A1 前幾周我一個朋友和我聊天時,說到最近她剛升職工作比較忙舌缤,基本上沒有周末箕戳,陪孩子的時間都少了,有時候回來還要工作国撵,在家工作時被孩子打擾后陵吸,也常常沖孩子發(fā)火,覺得自己升職后...