人只適合遠遠地望棱烂,并不適合端詳。 越得不到才越倒海翻江忽冻, 越湊近看榨咐,便越失色尋常天揖。 留步吧撑柔,事不關己帆吻,高高在上普泡。

誰能如此偉大暑认?一個人是千萬人的出發(fā)點。 沒錯大审。 不管你是帶著疑問蘸际,還是面含譏笑,答案確實是教師徒扶。 一個非常重要的人 你是一個...
今天朗讀了陶行知先生的《我之學校觀》感慨良多。 一個孩子的成才姜骡,離不開四個要素:先天的條件导坟、家庭教育、學校教育圈澈,社會教育惫周。陶行知先生重點從學校環(huán)境講起。 ...
林清弦說:“一個人的氣質里闯两,藏著她讀過的書褥伴×陆” 落落大方的優(yōu)雅,都是厚積薄發(fā)的沉淀重慢。 她這樣的性格特質饥臂,不斷地影響著喜愛她的觀眾們,給我們以清新舒雅的文化灌溉似踱。 壹 董卿的父...
我們對生活所賦予的任何意義隅熙,其實都只是錯覺。 ----尤瓦爾·赫拉利 本次閱讀《中國哲學簡史》第17核芽、18章囚戚。董仲舒影響了歷史,開創(chuàng)了“獨尊儒術”的時代轧简。把孔子推到“神圣”的...
在人們的印象中,孔子是一位嚴肅的老夫子哮独,總是對學生諄諄教導拳芙,他說出的每句話、做的每件事都是后世儒生的“金科玉律”皮璧。就像我們上學的時候舟扎,老師“磨磨唧唧”,多煩人悴务,如同《大話西游...