昨晚帶二寶訓(xùn)練漢諾塔伤锚,我教他了方法绰筛,他不愿意動(dòng)腦筋溪厘,一直在那里不能專注专甩,我急了睹限,把他說(shuō)哭了晚伙,早上想起來(lái)都是內(nèi)疚的颖低。我反思了一下,感覺我給他的東西有點(diǎn)難了陌宿,今晚從五層降...
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昨晚帶二寶訓(xùn)練漢諾塔伤锚,我教他了方法绰筛,他不愿意動(dòng)腦筋溪厘,一直在那里不能專注专甩,我急了睹限,把他說(shuō)哭了晚伙,早上想起來(lái)都是內(nèi)疚的颖低。我反思了一下,感覺我給他的東西有點(diǎn)難了陌宿,今晚從五層降...
一個(gè)媽媽的角色不是照顧與被照顧锡足,而是承載與引領(lǐng)。承載一切情緒壳坪,你的容器容量越大舶得,孩子就能盡可能多的被允許。引領(lǐng)孩子創(chuàng)造積極向上的生命力爽蝴,不是拘泥于家庭主婦or職業(yè)主婦沐批,而是自...
把王海勇老師的LATS課程聽完了,三天的回放蝎亚,我用了三天的時(shí)間加班加點(diǎn)起早貪黑珠插,終于聽完了,這是第一次聽這個(gè)課颖对,收獲還是很大的捻撑。聽完了印證了一個(gè)感覺,就是院長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)缤底,院長(zhǎng)的...
非暴力溝通十六字:陳述事實(shí)顾患,表達(dá)感受,提出需求个唧,請(qǐng)求支持江解。 例1來(lái)自《紀(jì)瓊談家》: 陳述事實(shí):老公,我看到你一直在看書徙歼,在為解決孩子的問(wèn)題而努力犁河。 表達(dá)感受:我感覺特別欣慰,...
語(yǔ)言的力量 前天妞去上第一節(jié)數(shù)學(xué)課后主動(dòng)給老師約的第二節(jié)課在今天的上午10一12點(diǎn)魄梯。老張同學(xué)從外地回來(lái)了桨螺,說(shuō)今天中午要一起吃飯,所以今天...
第一期線上讀書會(huì)《紀(jì)瓊談家》酿秸,共讀第一個(gè)案例:一場(chǎng)足球引發(fā)的厭學(xué)灭翔,于晚上八點(diǎn)正式開啟。 群里小伙伴大都在各個(gè)城市辣苏,以線上視屏方式一塊學(xué)習(xí)較靈活肝箱、方便,即便是這樣稀蟋,每次視屏學(xué)習(xí)...
今天五.一勞動(dòng)節(jié)煌张,也是導(dǎo)師班第一天,女兒約了室友去山東看她偶像演唱會(huì)退客,不回了骏融,我呢跟侄女約好一塊回娘家。 早上練完八段錦后開始收拾東西,知道今天人很多绎谦,到處堵管闷,上速也是車多,...
前幾天看了一個(gè)企業(yè)家演講視頻包个,馮侖說(shuō)現(xiàn)在的很多年輕人都活在書里,活在詩(shī)里冤留。這也許取決于時(shí)代碧囊、環(huán)境給我們的東西不一樣。過(guò)去的人可能受教育的機(jī)會(huì)比我們少纤怒,很多人很年輕就接觸社會(huì)糯而,...
上個(gè)月學(xué)友柯老師在導(dǎo)師班現(xiàn)場(chǎng)千里迢迢給我們帶的《紀(jì)瓊談家》,昨天開始泊窘,在付老師的帶領(lǐng)下我們四個(gè)學(xué)友開始了共讀熄驼。 一人分飾一角,今天讀完我們對(duì)案例進(jìn)行了討論烘豹,從案例中我們感悟到...