榆林高新區(qū)第二小學(xué) 王媛 一說到綏德，或許你馬上就聞到了飄香四溢的碗托皿桑、油旋呻此、黃饃饃……一說到綏德浸颓，或許你的耳邊立馬響起車站人來人往爵嗅，盡是司機(jī)拉客的聲音……一說到綏德吃媒，或許...
IP屬地：陜西
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讓人難以割舍的陜北秧歌 -
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呵護(hù)最原始的寫作夢榆林高新二小 王媛 “知識(shí)不能憑空得到，習(xí)慣不能憑空養(yǎng)成抒痒。必須要有所憑借幌绍，那憑借就是國文課本」氏欤”葉圣陶先生道出了語文教學(xué)的真諦——語文教材無非是個(gè)例子傀广。簡單而深刻,他點(diǎn)出了...
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畢業(yè)季—致我的孩子們
2013年8月底贮聂，四十幾個(gè)牙齒不齊、奶聲奶氣的孩子組合成了一個(gè)集體寨辩，這個(gè)班叫“歡樂五班”吓懈。 歡樂五班歡樂了六年，每一年我們都想著法兒的玩靡狞。實(shí)踐基地采摘蔬菜耻警，燒...
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神話教學(xué)在于“神”（一）
中外文學(xué)里都有神話故事這一瑰寶。神話是人們想象中的故事甸怕，發(fā)生在遙遠(yuǎn)的人類紀(jì)元之前甘穿，也可以說，人類最早的敘事往往是從神話故事開始的蕾各。由于遠(yuǎn)古時(shí)代的人們對(duì)世界和自己來源問題...
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部編版新教材讀書方法之略讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中說：“略讀課文重在略讀方法的指導(dǎo)扒磁，在閱讀實(shí)踐中庆揪，逐步培養(yǎng)學(xué)生的略讀能力式曲。”葉圣陶先生也說過這樣的話：“就教學(xué)而言，精讀是主體吝羞，略讀是補(bǔ)充兰伤；就效果而言，...
