"與以新?lián)Q舊寓涨、徹底抹去舊的儲(chǔ)存記憶的電腦系統(tǒng)相比拧簸，大腦讓記憶變成一時(shí)提取不出來淤齐、但仍然保持在那里的這種體制顯然大有優(yōu)勢(shì)。由于那些記憶眼下提取不出...

一個(gè)新的認(rèn)知，學(xué)習(xí)不要一味打死到底，要學(xué)會(huì)間斷性學(xué)習(xí)，因?yàn)榇竽X接觸到的東西都會(huì)存儲(chǔ)在腦海中卖哎，一時(shí)想不起來只是因?yàn)闀簳r(shí)沒有被調(diào)用出來而已，通過間斷...

如何學(xué)習(xí)删性，這是每一個(gè)人生來就應(yīng)該思考的問題亏娜，也是每一位父母和老師應(yīng)該思考的問題！世界上成功的人往往是那些沒有高學(xué)歷蹬挺，讀書時(shí)代愛玩的人维贺。就好比這個(gè)...

關(guān)于《如何閱讀》這本書，讀到后面巴帮，內(nèi)容開始講解如何正確閱讀了溯泣，這是讓我又回歸到對(duì)這個(gè)書名一開始的認(rèn)知上了虐秋。認(rèn)同感很強(qiáng)。我很喜歡的一個(gè)節(jié)目《十三邀...

《如何閱讀》讀后感3 論知識(shí)量和只是背景的重要性垃沦！ 讀書的快慢有很大一部分原因取決于我們自身對(duì)于文章背景的了解度和詞匯以及句子的理解度客给。相對(duì)于利...

再看《如何閱讀》，越來越發(fā)現(xiàn)自己對(duì)閱讀能力養(yǎng)成的認(rèn)知如此淺薄肢簿。關(guān)于視距靶剑，我之前是從來沒找過這個(gè)可以通過練習(xí)來擴(kuò)大的，以前我認(rèn)為人的盲區(qū)一定因人而...

看到這書名其實(shí)我的第一感覺是很開心池充，想著終于能讀到有將閱讀方式進(jìn)行規(guī)劃的書籍了桩引。然而當(dāng)我開始閱讀的時(shí)候我只想說：你這讓我哭笑不得的小騙子，哈哈收夸。...

續(xù)讀《番茄工作圖解分析法》坑匠，不禁拍手叫好！書的內(nèi)容看似在寫番茄工作法的使用方式咱圆，實(shí)則在站在人性的角度上來自薦習(xí)慣養(yǎng)成笛辟。書中其實(shí)并不是一味的在推番...

《番茄工作法》剛開始讀到序言的時(shí)候就觸到我了功氨。和大家簡(jiǎn)單分享一下我大學(xué)的經(jīng)歷序苏。整個(gè)大一，我連上課教室都沒摸清捷凄，整個(gè)人處于很茫然的時(shí)期忱详，和大多數(shù)不...