流逸鬼鬼

"與以新?lián)Q舊、徹底抹去舊的儲(chǔ)存記憶的電腦系統(tǒng)相比，大腦讓記憶變成一時(shí)提取不出來(lái)陌僵、但仍然保持在那里的這種體制顯然大有優(yōu)勢(shì)跑芳。由于那些記憶眼下提取不出來(lái)静尼，所以自然不會(huì)跳出來(lái)打擾現(xiàn)有...

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一個(gè)新的認(rèn)知担败，學(xué)習(xí)不要一味打死到底贯要，要學(xué)會(huì)間斷性學(xué)習(xí)支鸡，因?yàn)榇竽X接觸到的東西都會(huì)存儲(chǔ)在腦海中冬念，一時(shí)想不起來(lái)只是因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有被調(diào)用出來(lái)而已趁窃，通過(guò)間斷性的學(xué)習(xí)能讓我們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容記...

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如何學(xué)習(xí)，這是每一個(gè)人生來(lái)就應(yīng)該思考的問(wèn)題急前，也是每一位父母和老師應(yīng)該思考的問(wèn)題醒陆！世界上成功的人往往是那些沒(méi)有高學(xué)歷，讀書(shū)時(shí)代愛(ài)玩的人裆针。就好比這個(gè)世界上偉大的發(fā)明家都是懶人而不...

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關(guān)于《如何閱讀》這本書(shū)刨摩，讀到后面，內(nèi)容開(kāi)始講解如何正確閱讀了世吨，這是讓我又回歸到對(duì)這個(gè)書(shū)名一開(kāi)始的認(rèn)知上了码邻。認(rèn)同感很強(qiáng)。我很喜歡的一個(gè)節(jié)目《十三邀》里說(shuō)要帶著偏見(jiàn)看世界另假，那么關(guān)...

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《如何閱讀》讀后感3 論知識(shí)量和只是背景的重要性像屋！ 讀書(shū)的快慢有很大一部分原因取決于我們自身對(duì)于文章背景的了解度和詞匯以及句子的理解度。相對(duì)于利用實(shí)際方法比如手指边篮，左右手己莺，提...

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再看《如何閱讀》，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己對(duì)閱讀能力養(yǎng)成的認(rèn)知如此淺薄戈轿。關(guān)于視距凌受，我之前是從來(lái)沒(méi)找過(guò)這個(gè)可以通過(guò)練習(xí)來(lái)擴(kuò)大的，以前我認(rèn)為人的盲區(qū)一定因人而異而固定不變思杯，現(xiàn)在通過(guò)閱讀這本...

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看到這書(shū)名其實(shí)我的第一感覺(jué)是很開(kāi)心胜蛉，想著終于能讀到有將閱讀方式進(jìn)行規(guī)劃的書(shū)籍了。然而當(dāng)我開(kāi)始閱讀的時(shí)候我只想說(shuō)：你這讓我哭笑不得的小騙子色乾，哈哈誊册。 之所以感到失望是因?yàn)槲以詾?..

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續(xù)讀《番茄工作圖解分析法》，不禁拍手叫好暖璧！書(shū)的內(nèi)容看似在寫(xiě)番茄工作法的使用方式案怯，實(shí)則在站在人性的角度上來(lái)自薦習(xí)慣養(yǎng)成。書(shū)中其實(shí)并不是一味的在推番茄工作法如何行之有效澎办，它更多的...

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《番茄工作法》剛開(kāi)始讀到序言的時(shí)候就觸到我了嘲碱。和大家簡(jiǎn)單分享一下我大學(xué)的經(jīng)歷。整個(gè)大一局蚀，我連上課教室都沒(méi)摸清麦锯，整個(gè)人處于很茫然的時(shí)期，和大多數(shù)不聽(tīng)話的孩子一樣每天泡在網(wǎng)吧琅绅，扶欣。...

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推進(jìn)很慢，選了幾點(diǎn)覺(jué)得比較沖擊煩我的來(lái)寫(xiě)。 摘錄一： 只是看自己沒(méi)有的東西宵蛀，我想，永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的一天吧县貌！反而會(huì)每天都陷于“無(wú)法補(bǔ)足空洞的焦慮中术陶，一直無(wú)法從“未達(dá)成”的不安情緒...

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2018年6月10日，周日煤痕，晴梧宫。 加入亮劍2.0與小伙伴們一起踐行90天計(jì)劃已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多月了吧，每天督促自己寫(xiě)晨間日記摆碉，這是一個(gè)過(guò)程塘匣，我也一直都知道這是吸引力法則，每天為自...