240 發(fā)簡信
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  • 能持續(xù)日更是對(duì)自己最大的投資却紧,加油汉操!

    為什么我建議你"忘掉"簡書鉆淑际?

    你現(xiàn)在有多少個(gè)簡書鉆走搁? 這個(gè)問題就像:你有多少比特幣辛燥?一樣筛武,一問出去就基本可以想象到結(jié)果。大部分人會(huì)囊中羞澀挎塌;一部分人會(huì)謙虛的說:一點(diǎn)點(diǎn)啦徘六;還有極少人會(huì)淡定的回復(fù)你:不記得了...

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    為什么我建議你"忘掉"簡書鉆?

    你現(xiàn)在有多少個(gè)簡書鉆榴都? 這個(gè)問題就像:你有多少比特幣待锈?一樣,一問出去就基本可以想象到結(jié)果嘴高。大部分人會(huì)囊中羞澀炉擅;一部分人會(huì)謙虛的說:一點(diǎn)點(diǎn)啦辉懒;還有極少人會(huì)淡定的回復(fù)你:不記得了...

  • 醉茶記

    難得周末下午閑適,想起好久沒自己泡茶喝了快鱼,遂去超市買了兩桶農(nóng)夫山泉礦泉水颠印,回到家中取出天津老友之前來京帶給我的三小袋祁紅,用上了上周天津老友來京時(shí)一同在馬連道茶城買的斑竹茶則...

  • 如何理解“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女兒”

    古語有云:“從來富貴多淑女抹竹,自古紈绔少偉男”线罕。 的確,男孩和女孩在發(fā)育過程中窃判,生理和心理都有很大的不同钞楼,長大后進(jìn)入社會(huì)的發(fā)展路徑也不一樣,家庭養(yǎng)育的方式自然也不能一樣袄琳。近幾年...

  • 解構(gòu)寫作難

    不同的人獲取信息的習(xí)慣方式不同询件,有的人喜歡聽,另一些人則喜歡看唆樊。從接受度來看宛琅,聽來的生動(dòng)但遺忘,看圖形象但信息量略少逗旁,看文字精準(zhǔn)全面但未免枯燥嘿辟。 不同的人表達(dá)觀點(diǎn)的方式也不同...

  • 從《戰(zhàn)狼2》看到的

    《戰(zhàn)狼2》的票房屢創(chuàng)新高,百度上各種蹭熱點(diǎn)片效。今天筆者想談些看過這部電影后的一些思考红伦。概括起來六個(gè)字:積累、盡力淀衣、格局昙读。 羅馬不是一天建成的 我們知道,在成功塑造了“冷峰”這個(gè)...

  • 我的消費(fèi)觀

    到一定年齡和生活環(huán)境,每個(gè)人都會(huì)形成自己的消費(fèi)觀介牙! 消費(fèi)觀上接世界觀壮虫、人生觀和價(jià)值觀,下接不同種類的商品或服務(wù),并受所處時(shí)代和階層的重大影響囚似。 因?yàn)闀r(shí)代和家庭的原因剩拢,從小到剛...

  • 整合與創(chuàng)新

    近些年,整合一詞更多被應(yīng)用在“整合資源”這類語境中饶唤,更多是指為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的而把特定的人連接起來并重構(gòu)徐伐,更多是促成社會(huì)學(xué)意義上的新的關(guān)系。從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系角度募狂,我們可以把“...

  • 著眼目標(biāo)办素,遠(yuǎn)離對(duì)錯(cuò)

    很小的時(shí)候,爸爸媽媽帶著看電影時(shí)祸穷,不斷要問的是“誰是好人性穿、誰是壞人?” 學(xué)校里老師們教我們道理時(shí)雷滚,總要說哪些行為是對(duì)的需曾,哪些行為是錯(cuò)的。 高中有一天開團(tuán)會(huì)祈远,一個(gè)同學(xué)說呆万,“就是...

  • 懲罰是教育的必要手段嗎?

    作為孩子父母绊含,必須要思考的一個(gè)問題是桑嘶,如果孩子做了錯(cuò)事炊汹,該不該動(dòng)用自己的權(quán)利懲罰他(她)躬充? 從小到大的過程,我們自己也都經(jīng)歷過來自父母或師長的懲罰讨便,我們很清楚充甚,懲罰孩子有立竿...

  • 斷舍離是個(gè)技術(shù)活兒

    隨著日本作者山下英子的《斷舍離》的暢銷,“斷舍離”已經(jīng)成為新的時(shí)尚霸褒。但是要真正做到“斷絕不需要的東西伴找,舍棄多余的廢物,脫離對(duì)物品的迷戀”废菱, 又談何容易呢技矮?身邊的不少朋友前兩年...

  • 讀書的得與痛

    記得十年前和一個(gè)當(dāng)時(shí)的同事聊起讀書,她跟我說殊轴,拿起無論什么書衰倦,都看不過三五頁就得放下,我很奇怪為什么旁理,原來是因?yàn)楦咧袝r(shí)被家長花不小代價(jià)送進(jìn)當(dāng)?shù)匾怨芾韲?yán)格樊零、擅長填鴨式教育但升學(xué)...

  • 網(wǎng)課已如潮水,游泳技能是關(guān)鍵

    這幾年孽文,在線培訓(xùn)愈發(fā)轟轟烈烈驻襟、逐步走入主流人群的事業(yè)夺艰。遠(yuǎn)有美國的可汗學(xué)院,近有國內(nèi)的網(wǎng)易云課堂沉衣、滬江網(wǎng)校等郁副。這些網(wǎng)課平臺(tái)著實(shí)大幅擴(kuò)展了我們學(xué)習(xí)獲取新知識(shí)和新技能的范圍。我也在...

  • 到底有沒有安全感這種感覺豌习?

    當(dāng)我們健康時(shí)霞势,我們不會(huì)覺得自己健康,只會(huì)清楚地知道沒有生病斑鸦、沒有難受愕贡。 同理,當(dāng)我們沒有不安全感時(shí)巷屿,我們不會(huì)覺得自己有安全感固以。 所以,我的看法是嘱巾,沒有安全感這回事憨琳,只有不安全...

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