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  • 雷娜第十次作業(yè)

    1朝卒、結(jié)束指導關系的工作程序有哪些木西？ 包括四個方面:（1）確定結(jié)束指導時間≌殷荩可根據(jù)預先商定的時間蹈垢，也可根據(jù)求助者的感覺與要求，或者指導師的經(jīng)驗袖裕〔芴В總之，應該在基本達到指導目標以后...

  • 雷娜的第九次作業(yè)

    1急鳄、阻礙心理健康指導的因素有哪些谤民？ (1)學習和處理對話的現(xiàn)象。有三方面的原因:與求助者有關疾宏，與指導師的能力有關张足，與求助者的求助的原因有關。(2)識別和處理沉默的現(xiàn)象坎藐。...

  • 雷娜的第八次作業(yè)

    1为牍、實時指導方案的策略與框架可以按照哪些思路進行？答：①充分調(diào)動求助者的積極性。指導師在整個指導過程中起的是輔助性的作用碉咆，求助者主體才是指導效果的關鍵之所在抖韩。②對求助者給以啟...

  • 雷娜的第七次作業(yè)

    制定個體心理指導方案 1、指導師搜集資料時吟逝，應圍繞幾個問題進行帽蝶？請簡述赦肋。 簡單的說就是6W1H块攒，①who，了解求助者是什么樣...

  • 雷娜的第六次作業(yè)

    建立良好的心理指導關系五因子 1.尊重:信任是尊重的前提佃乘，尊重就是無條件接納一切囱井，既接納光明又接納灰暗，這是指導師的基本條件趣避。 ...

  • 雷娜的第五次作業(yè)

    1庞呕、對求助者形成初步印象、對一般心理健康水平進行分析時的注意事項程帕。 2住练、判斷正常與異常的心理活動的三項原則。 3愁拭、一般心理問題的評估的工作程序讲逛。 4、嚴重心理問題評估的注意事...

  • 雷娜的第四次作業(yè)

    1岭埠、在心理健康指導中一般臨床資料的歸納整理包含哪些內(nèi)容盏混？ 答：個人成長史包括嬰幼兒期、童年期惜论、少年期许赃、青春期的生活狀況，以及有無重大事件發(fā)生馆类。...

  • 雷娜的第三次作業(yè)

    在第三講攝入性會談中混聊，趙老師講了攝入性會談的目標、會談內(nèi)容和范圍乾巧。 攝入性會談的工作程序：（一）確定會談的目標句喜、內(nèi)容與范圍。主要有以下幾個內(nèi)容：求助者主動提出...

  • 雷娜的第二講作業(yè)

    笫二節(jié)卧抗、心理指導師的禮儀 一藤滥，心理指導禮儀都有那些？ 答站姿:指導師要像松樹一樣社裆、自信挺拔拙绊、站立端正、挺胸收腹，身體的中心線穿過脊柱落在兩腿中間标沪，上身要穩(wěn)定榄攀，雙臂自然下垂，雙...

  • 第一講作業(yè)

    講課要點：1.咨詢倫理金句。2.咨詢倫理與中國傳統(tǒng)文化的關聯(lián)檩赢。3.心理咨詢中常見的倫理問題。 問題：1.咨詢倫理...

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