劉樓小學(xué)張晗

教學(xué)本課我充分借助各種教學(xué)手段怖现，注重形象感悟引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己在電視误证、電影中看到的實(shí)例盟萨，感悟課文中詩(shī)句的意思，而沒(méi)有孤立地講句析句徙垫；此外是充分地指導(dǎo)學(xué)生在感情讀中感悟，這...

劉樓小學(xué)張晗

一首好聽(tīng)的歌曲將孩子們引入了快樂(lè)的英語(yǔ)世界。本環(huán)節(jié)采用多媒體璃俗、單詞卡片、動(dòng)作表演等多種方式讓每一個(gè)單詞在學(xué)生腦海中多維重現(xiàn)悉默。分組讀城豁、個(gè)人讀、表演讀等多種形式練習(xí)單詞麦牺，提...

劉樓小學(xué)張晗

《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的一則小故事钮蛛。主要講了鹿獅口逃生的事。全文前后對(duì)比鮮明剖膳，闡明了深刻的道理：尺有所長(zhǎng)魏颓、寸有所短，任何事物都有好的一面吱晒，也有壞的一面甸饱。事物各有價(jià)...

劉樓小學(xué)張晗

本單元的習(xí)作話題是“我的植物朋友”，要求學(xué)生選擇一種植物進(jìn)行觀察，并借助記錄卡叹话，把自己觀察到的和感受到的寫(xiě)下來(lái)偷遗。 本次習(xí)作課之后的思考：學(xué)生一聽(tīng)到作文，就會(huì)產(chǎn)生害...

劉樓小學(xué)張晗

期末復(fù)習(xí)我將主要分為兩類：系統(tǒng)復(fù)習(xí)和歸類復(fù)習(xí)驼壶。 系統(tǒng)復(fù)習(xí)是按照單元進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)氏豌，把每一課中字、詞热凹、句和重點(diǎn)的要求背過(guò)的段落泵喘，以及課文的主要內(nèi)容和主旨都提取出來(lái)，形...

劉樓小學(xué)張晗

1、字詞。在平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不認(rèn)識(shí)拼音娩梨，所以復(fù)習(xí)過(guò)程中，不再是我念學(xué)生寫(xiě)鲜锚，而是把拼音出示在黑板上，讓學(xué)生根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)苫拍。 2芜繁、句子。在練習(xí)時(shí)怯疤，學(xué)生遇到句子題總是無(wú)從下手浆洗，...

劉樓小學(xué)張晗

這個(gè)語(yǔ)文園地共有四項(xiàng)內(nèi)容，“交流平臺(tái)”安排了默讀方法的交流集峦，“識(shí)字加油站”編排了和“目”有關(guān)的字詞伏社，“詞句段運(yùn)用”區(qū)分三個(gè)容易混淆的副詞，“日積月累”出示了待人友善的名...

劉樓小學(xué)張晗

周一塔淤，第一次見(jiàn)到了余映潮老師摘昌，也第一次領(lǐng)略到板塊式教學(xué)的魅力，一天時(shí)間高蜂，受益匪淺聪黎。 研討會(huì)先由四位優(yōu)秀的老師進(jìn)行示范授課，四位老師各有特點(diǎn)备恤，儀態(tài)大方稿饰，教學(xué)思路清晰...

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這是一篇精讀課文露泊。課文生動(dòng)地講述了父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)的故事喉镰，表達(dá)了愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的思想感情惭笑。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)侣姆，學(xué)會(huì)本課的生字生真、新詞，能體會(huì)“幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林”等詞...

劉樓小學(xué)張晗

班里面有一個(gè)程度不好的學(xué)生捺宗，拼音大多讀不出來(lái)柱蟀，作業(yè)也教不上來(lái)，我總是很苦惱蚜厉，對(duì)這樣的學(xué)生該采取怎樣的方法长已。 直到一次寫(xiě)作文，讓我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)昼牛。由于三年級(jí)第一次...

劉樓小學(xué)張晗

《金色的草地》一文描寫(xiě)我和弟弟互相往對(duì)方臉上吹蒲公英種子時(shí)的情形痰哨，情節(jié)真實(shí)生動(dòng)，課文描寫(xiě)孩子的天真調(diào)皮惟妙惟肖匾嘱，使人禁不住會(huì)心微笑，美麗的草地和蒲公英給兄弟倆帶來(lái)了很大的快樂(lè)...

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最近早抠，做卷子發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)遇到關(guān)于句子的題霎烙，無(wú)從下手，有的把這道題空起來(lái)蕊连，有的直接隨便寫(xiě)一下悬垃。完全沒(méi)有自己思考。 針對(duì)這個(gè)情況甘苍，我在學(xué)生做題的時(shí)候認(rèn)真觀察這類學(xué)生...

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三年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始寫(xiě)作文尝蠕，往往容易出現(xiàn)無(wú)從下手，寫(xiě)流水賬载庭，沒(méi)有中心等現(xiàn)象看彼，針對(duì)這些問(wèn)題，通過(guò)四個(gè)單元的作文學(xué)習(xí)囚聚，總結(jié)如下： 1.學(xué)生內(nèi)心其實(shí)有答案靖榕，但因?yàn)楹ε聦?xiě)錯(cuò)，...

劉樓小學(xué)張晗

《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》是一個(gè)詼諧幽默有趣的故事顽铸，故事中都是圍繞胡蘿卜先生的胡子而展開(kāi)的一個(gè)個(gè)故事茁计。本課活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)閱讀，了解故事中胡蘿卜先生的胡子是怎樣幫助了別人的...

劉樓小學(xué)張晗

《賣(mài)火柴的小女孩》是19世紀(jì)丹麥偉大的童話作家安徒生的一篇杰作谓松。這篇童話記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死餓死在街頭的悲慘故事星压，深刻地控訴了當(dāng)時(shí)丹麥社會(huì)貧富懸殊的不合理...

劉樓小學(xué)張晗

讀了《做最好的老師》，我感受到教育是美好的——美在理解鬼譬、美在無(wú)私娜膘、美在偉大。它告訴我要用愛(ài)去教育每一個(gè)孩子拧簸。 教育上的愛(ài)劲绪，不是為了達(dá)到一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài)，一舉一動(dòng)...

劉樓小學(xué)張晗

讀了《一份個(gè)性教案》這本書(shū)心中有一些體會(huì)，深知要當(dāng)好新時(shí)代的教師并不是一件簡(jiǎn)單的事情贾富，教師是人類靈魂的工程師歉眷，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道颤枪、...

劉樓小學(xué)張晗

今天，通過(guò)學(xué)校的組織的觀摩課畏纲。我學(xué)習(xí)了孟娜老師的課程扇住。非常開(kāi)心能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)盗胀，可以及時(shí)更新自己的教育理念和教學(xué)方法艘蹋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己的不足票灰，還有以...

劉樓小學(xué)張晗

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)過(guò)去式女阀。課前，先復(fù)習(xí)了學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)詞原型及過(guò)去式屑迂，為新課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊浸策。然后，通過(guò)講述故事惹盼，圖文結(jié)合庸汗，詞句結(jié)合，教學(xué)新詞及短語(yǔ)手报，并讓學(xué)生用...