在工作匯報(bào)中常常會(huì)遇到，需要向?qū)I(yè)務(wù)不太熟悉的老板們匯報(bào)方案氏身，但由于匯報(bào)時(shí)間短枢冤，而對(duì)方對(duì)業(yè)務(wù)背景不了解烹看，導(dǎo)致老板很難理解。而老板沒(méi)有耐心，會(huì)說(shuō)「你到底在說(shuō)什么？你自己想清楚沒(méi)...
發(fā)簡(jiǎn)信
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工作匯報(bào)-結(jié)構(gòu)化思維4-故事思維SCQA -
12個(gè)超牛思維模型01昧旨、PEST分析 這是麥肯錫顧問(wèn)經(jīng)常使用的一個(gè)框架。 麥肯錫顧問(wèn)在為企業(yè)進(jìn)行管理咨詢時(shí)祥得，首先會(huì)從政治（politics）兔沃、經(jīng)濟(jì)（economics）、社會(huì)/文化（socio...
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《飛輪效應(yīng)》讀書(shū)筆記一個(gè)企業(yè)级及，有了好的戰(zhàn)略以后乒疏，最重要的一步是找到自己的增長(zhǎng)飛輪，也就是找到公司的增強(qiáng)回路饮焦，也就是用關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的因怕吴，因增強(qiáng)果，果反過(guò)來(lái)又增強(qiáng)因县踢，形成回路转绷，一圈一圈循環(huán)增強(qiáng)，這樣才能...
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我們?yōu)槭裁匆嵘钢v故事」的能力硼啤？
千萬(wàn)不要反復(fù)講道理暇咆！把你想要教育聽(tīng)眾的大道理，藏在一個(gè)小故事里丙曙，讓聽(tīng)眾自己去發(fā)現(xiàn)。 相信你在說(shuō)服同事和下屬配合你工作的時(shí)候其骄，心里曾經(jīng)吶喊過(guò)無(wú)數(shù)遍"我都說(shuō)得很清楚了亏镰，為什么他還...
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湯君健·給中層的管理課30講【01-16】課程：湯君健·給中層的管理課30講 來(lái)源：得到APP 制圖：Bella Zhang 發(fā)刊詞｜從業(yè)務(wù)骨干到管理高手 #給中層的管理課30講 01 角色轉(zhuǎn)變 在成為中層之后，要做...
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湯君健·給中層的管理課30講【17-30】課程：湯君健·給中層的管理課30講 來(lái)源：得到APP 制圖：Bella Zhang #給中層的管理課30講 17 培訓(xùn)調(diào)研 怎么培養(yǎng)員工拯爽？要先搞清楚你要培訓(xùn)什么內(nèi)容索抓，也就是做...
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《怎樣成為解決問(wèn)題的高手》讀書(shū)筆記——解決問(wèn)題的普遍方法論（7月18日）《怎樣成為解決問(wèn)題的高手》作者曲凱，畢業(yè)于杜克大學(xué)毯炮，曾任職于百度逼肯，從事過(guò)互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)險(xiǎn)投資，現(xiàn)為公眾號(hào)“42章經(jīng)”創(chuàng)始人桃煎。 這是一堂精品課篮幢，在短短不到1個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，作者告訴了...
