01 測測你是如何影響他人的爆土？ 提起“影響力”蓄氧，你給它下什么定義呢澎剥？ 通俗的說励堡，它是一種能影響他人艇炎，促使他人發(fā)生改變的能力耸成。 假設(shè)你是一家餐廳的經(jīng)理叛拷，手下有個叫比夫的員工對客...
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比影響他人更難的是改變自己乍恐！ -
關(guān)于個人成長的追問與反思
前兩天讀到戰(zhàn)隼的一篇文章《個人成長的兩個底層邏輯》核心大意就是舌厨，現(xiàn)在很多人不斷報(bào)班學(xué)習(xí)讀書看文章，但是收效甚微沒有感覺到什么進(jìn)步胺揶薄裙椭？他認(rèn)為主要是沒有解決個人成長中最核心的兩個...
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萬物皆有其根源＃知識體系精深營＃6月第11次作業(yè)第16組-鐘慰
開始抄作業(yè)啦躏哩，原文來自智舞 R 閱讀原文 萬物皆有其根源 事物的存在不是偶然的，它們都有其自身的根源揉燃。我們不盡知每個事物存在的理由扫尺，但我們知道它們的存在都有理由。從理論上來看...
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#知識體系精深營#六月份+邏輯力第二課第2次作業(yè)+第20組第2小隊(duì)+新鮮檸檬拆頁三|《一本小小的藍(lán)色邏輯書》03頁 前：他是怎么引出這個信息的炊汤？這件事情為什么對我重要正驻？ 作者是通過蘇格拉底關(guān)于“專家的判斷也未必可靠”由此來引出我們需要使用“邏輯推理”...
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2017.06.06 邏輯力第2課 課后作業(yè)TO：拆書學(xué)院知識體系精深營的同學(xué)們 “邏輯力”可是個迷人的小妖精哦，你抓住TA了嗎~ 本周作業(yè) 本周作業(yè)要求：15張便簽抢腐。 作業(yè)結(jié)果：6月12日24點(diǎn)之前姑曙，便簽總數(shù)達(dá)到30...
