今天聽了萌新們的發(fā)言我很有收獲坪它，聽到他們的發(fā)言，我好像看到了自己漓概，一路走開我與周更營(yíng)相處了三個(gè)學(xué)期，在這期間有過迷茫栋烤、嘆息推掸、激動(dòng)滔岳、驚異與磨練屯换。幾...

【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是相同的编丘；根據(jù)單擺的等時(shí)性，制成了擺鐘彤悔，使時(shí)間的計(jì)量誤差更小嘉抓。 過程與方法：重復(fù)觀察和測(cè)...

一、引入： 1晕窑、帶領(lǐng)閱讀單元導(dǎo)語抑片。 2、揭題：時(shí)間在流逝杨赤。 二蓝丙、現(xiàn)在幾點(diǎn)了： 1、如果不看鐘表望拖，你能知道現(xiàn)在大約幾點(diǎn)鐘嗎？（學(xué)生自由發(fā)表自己的觀...

一挫鸽、復(fù)課建議使用反饋: 在得知我們有復(fù)課建議時(shí)说敏，我當(dāng)時(shí)心情喜大普奔，因?yàn)橐咔槲覀冄诱`了正常的開學(xué)時(shí)間丢郊，而線上進(jìn)行了教學(xué)盔沫，孩子們線上真實(shí)的收獲確...

本課是在《液體的熱脹冷縮》医咨、《空氣的熱脹冷縮》以后的升華學(xué)習(xí)，首先我采用1825年英國(guó)建造鐵路的資料導(dǎo)入課堂架诞，而英國(guó)在建造的鐵路后在夏天七扭八...

本課是本單元的教學(xué)重點(diǎn)拟淮，結(jié)合前期知識(shí)的學(xué)習(xí)，在前面孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)了沉和浮 沉浮和什么因素有關(guān)谴忧，孩子們對(duì)于沉浮現(xiàn)象已經(jīng)有了一個(gè)清晰的判斷很泊。在本課...