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  • 做一個專業(yè)的語文教師——讀《語文教師專業(yè)十四講》

    這本書聚焦“語文教師的專業(yè)發(fā)展”晚凿,輯錄了于漪颈畸、程紅兵伊佃、王榮生等多位語文界的大咖响蕴,從不同角度講解了如何成為一個專業(yè)的語文教師的問題骤铃。他們有的重視語文教師的精神風范拉岁、思想意識的培...

  • 懶對懶的斗智斗勇

    今日早,垂毅起惰爬,飯后喊暖,執(zhí)帚把箕,掃地一遍撕瞧,而后擦地擦物陵叽,洗衣,將室內(nèi)清整一番丛版,消毒一遍巩掺,而其父母無所事事,待其清掃页畦。 數(shù)時后胖替,垂毅歇于一旁,自覺屋已凈寇漫,叫一聲“已完”刊殉,便又開...

  • 充實的一天

    充實的一天 孟垂毅 七年級 今天我過得可充實了。 早上我破天荒起了個大早州胳,吃完早飯才八點记焊,這可是寒假以來的一個奇跡呀!看一眼手機栓撞,發(fā)現(xiàn)病毒感染了一萬四千例遍膜,雖然數(shù)字一直在...

  • 我的2018在挑戰(zhàn)中度過

    2018年我40歲碗硬,雖然歲月的痕跡已經(jīng)顯現(xiàn)在我的面容上、身材中瓢颅,可我的心依然活躍恩尾。我依然對新事物充滿好奇,我依然在孜孜地汲取新知挽懦,同時我也感覺它變得更加包容翰意,而這一切都來自于...

  • 和父親下棋

    又在和爸爸下象棋了,也是重拾了小時的愛好信柿,我很開心冀偶。 剛開始便開門大吉 剛開始,我可以說打得相當順利渔嚷,先是當頭炮開門大吉进鸠,然后一馬一車又兵臨城下,我的車潛力很大啊形病,又絆住了爸...

  • 記一次團隊沖突

    孟垂毅 金庸先生說過“有人的地方就有恩怨客年,有恩怨的地方就會有江湖∧牵”所以即使連西游這樣的團隊都有糾紛量瓜,更何況其他人呢?今天我就給大家講一個發(fā)生在我們團隊的沖突故事侥猩。 一次美術...

  • 孟偵探出奇手 百年疑案終告破

    孟垂毅 今天孟偵探跟隨馬老師學習了魯迅的《故鄉(xiāng)》一文榔至,最后,馬老師向我們拋出了一個據(jù)說是很多學者都很難判斷的大問題:草灰堆里的碗欺劳,到底是誰放的唧取?結(jié)合老師所講和孟偵探的認真分析...

  • 誰能了解我的苦惱呢

    孟垂毅 “誰能了解我的苦惱呢?”他想划提。 霧霾天枫弟,灰暗的天空漏出來一絲陽光,干冷干冷的空氣刺痛著彼得的臉鹏往。他并沒有在意淡诗,似乎在想著什么,臉色暗沉伊履。他也許想著被炒魷魚的事韩容,若不是...

  • 日本環(huán)球影城游記

    孟垂毅 日本環(huán)球影城,你應該聽說過吧唐瀑?它是日本的一顆明珠群凶,完美演繹了環(huán)球影視作品 ,而現(xiàn)在哄辣,我可以對世界宣告我去過了请梢。 一月六日赠尾,我到了環(huán)球影城,望著宏偉的大門毅弧,便覺得有一股...

  • 用鉛筆換清華大學錄取通知書的故事

    之前有一條新聞气嫁,,講的是一個人用曲別針換大房子的故事够坐,但是寸宵,你聽說過有人用鉛筆換清華大學錄取證書的故事嗎?這件事可是確有其事咆霜。別不信邓馒,聽我講一講吧嘶朱。 這是生活在水深火熱之中的...

  • 學神蘇軾是怎樣煉成的

    作者:孟垂毅 說起蘇軾蛾坯,大家肯定不會陌生。沒錯疏遏,就是那個大名鼎鼎的蘇東坡脉课。他年僅22歲時就考中進士,陰差陽錯沒有拿到狀元财异,他的才華令作為當時的文壇領袖的歐陽修說:十年后倘零,無人...

  • 尋找天命之旅——讀《牧羊少年的奇幻之旅》

    天命是什么?人為什么要追尋天命戳寸?怎樣才能完成自己的天命呈驶?來,聽聽牧羊少年的故事吧疫鹊! 這個少年叫圣地亞哥袖瞻,他是一個會讀書的牧羊人,也是一個想要云游四方的牧羊人拆吆。有一天聋迎,他遇到了...

  • 《兒童心理學》第四章

    思維的“具體”運算和人與人間的關系 動作向運算過渡的三種水平 各位老師早上好,今天由我領讀第四章枣耀。我們先來看一段視頻霉晕,判斷一下這些小朋友出現(xiàn)大人覺得匪夷所思的錯誤的原因是什么...

  • 我的2017和2018生命敘事

    2018的最后一天,我在發(fā)燒中渡過捞奕。雖然很痛苦牺堰,可還是希望在最后的幾個小時中,把我的這一年記錄下來颅围。恰好2017也是一片空白伟葫,那就一起寫寫吧! 最幸運的事 這兩年谷浅,我生命中最...

  • 寫在故事第十三頁:2019,我要更優(yōu)秀

    親愛的孩子們: 在“一元復始扒俯,萬象更新”的日子里奶卓,我又一次偷偷地許下了愿望,我堅信它們會給我?guī)韯恿承瑫屛一畛勺约浩诖哪佣峁谩K裕⒆觽冋泼停蠋熞财炔患按刈屇銈儗懴铝俗?..

  • 理解盏浙,才能解決-讀《教師,挑戰(zhàn)》有感

    教書已經(jīng)快20年荔茬,我自詡為老手废膘,卻常常因?qū)W生的不良表現(xiàn)而抱怨連連,其實細細想來慕蔚,我并沒有自己以為的那么專業(yè)丐黄,因為不能從心理學角度解讀問題,造成我的解決方案往往是治標而不治本孔飒。...

  • 走近東坡——《蘇東坡傳》閱讀感悟1【201901】

    讀序言灌闺,可以看出林語堂老先生就是蘇東坡的骨灰級粉絲啊,以至于能夠為東坡寫傳也就成為一大樂事坏瞄。那我是什么時候開始迷上東坡的呢桂对?大約在2004年,那是我做的第一節(jié)信息整合課鸠匀,課題...

  • 走近東坡2--《蘇東坡傳》閱讀感悟2【201902】

    按照阿德勒的理論蕉斜,孩子的性格其實在學前就已經(jīng)形成,而學校不過是把他性格中的不足暴露出來的場所罷了缀棍,所以童年期父母的陪伴對于孩子很重要宅此。那么,東坡的性格形成歸功于誰呢睦柴?讀完第三...

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