第四章主要介紹了在成交這一個動作完成后萄金，如何通過后續(xù)的服務(wù)做好品牌的維護與服務(wù)飒泻。 教育行業(yè)的客戶與用戶是不同的個體、教育過程中所有的環(huán)節(jié)很難做到...

第三章耗費了大量篇幅講述了“成交”這一具體流程咳胃，成交是機構(gòu)與客戶發(fā)生正式鏈接的標(biāo)志性事件。 成交的方式從傳單到試聽旷太、會銷展懈、課程顧問經(jīng)歷了好幾次轉(zhuǎn)...

《培訓(xùn)機構(gòu)業(yè)務(wù)全景圖》第二章 第二章在第一章的基礎(chǔ)上更近一步，當(dāng)成功建構(gòu)起自己的客戶池后供璧，通過維護好客戶池并將客戶吸引上門存崖。 書中提到了四個上門...

第一章主要講了如何對客戶進行“引流”，市場營銷的關(guān)鍵在于找對場景睡毒、建立鏈接来惧。而好的鏈接應(yīng)該是高頻互動的。這里主要介紹了兩種鏈接思維：場景思維與客...