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IP屬地：香港
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我讀余老師《安塞腰鼓》創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)朗讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)主要技法拍摇，于是乎我們很多語(yǔ)文老師就變著法子讓語(yǔ)文課讀起來(lái)焦影。有感情地朗讀藕甩、大聲讀末患、默讀逛犹、以自己喜歡的方式讀扑媚，可是無(wú)論我...
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我讀余老師《中國(guó)石拱橋》創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)《中國(guó)石頂橋》是一篇說(shuō)明文俏拱，我們知道要想把說(shuō)明文上出新意，有很大難度察净。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候驾茴，我們?cè)趥湔n時(shí)，通常會(huì)把說(shuō)明文的三要素和說(shuō)明文的語(yǔ)言的賞...
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我讀余老師《中國(guó)人失掉自信力了嗎》創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)正如余老師所說(shuō)從閱讀教學(xué)的角度而言氢卡，這篇文章很難教锈至。難在時(shí)代背景的理解，難在駁論方法的理解译秦，難在語(yǔ)言文字的理解峡捡，難在學(xué)生對(duì)這類(lèi)文章會(huì)產(chǎn)生學(xué)...
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我讀余老師《葉圣陶先生二三事》創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)《葉圣陶先生二三事》這篇文章，余老師用一課時(shí)通過(guò)四個(gè)實(shí)踐活動(dòng)筑悴，完成了教學(xué)內(nèi)容们拙，讓學(xué)生真正地動(dòng)了起來(lái)，這就實(shí)現(xiàn)了我們語(yǔ)文應(yīng)有的教學(xué)效果阁吝。 ...
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寫(xiě)作是最好的老師今天我讀《為真學(xué)而教一優(yōu)化課堂的18條建議》中的后記:寫(xiě)作是最好的學(xué)習(xí)砚婆。 我特別贊同馮衛(wèi)東老師說(shuō)的這可話:寫(xiě)作是最好的學(xué)習(xí)。今日突勇，我...
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終有一天建造出自己的教學(xué)模式今天我讀《為真學(xué)而教—優(yōu)化課堂的18條建議》中的附文：學(xué)校教學(xué)管理促進(jìn)真學(xué)發(fā)生的三條可行路徑装盯。 馮衛(wèi)東老師說(shuō)：“對(duì)于每一位教師而言，...
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當(dāng)一個(gè)能帶學(xué)生“慧玩”的老師甲馋，豈不美哉埂奈？今天我讀《為真學(xué)而教一優(yōu)化課堂的18條建議》中的建議十八：卷入“說(shuō)一動(dòng)”，走向樂(lè)學(xué)的勝地定躏。 時(shí)間真快账磺，一晃十八天過(guò)去了芹敌。今天讀到了最...
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“讓教”使課堂活起來(lái)今天我讀《為真學(xué)而教—優(yōu)化課堂的18條建議》中的建議十七：變組結(jié)構(gòu)，放大活學(xué)的功效 以讀促寫(xiě)垮抗，是我近期讀書(shū)帶來(lái)的一個(gè)最大的收獲氏捞。如...
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錯(cuò)課亦能開(kāi)出奇美的花今天我讀《為真學(xué)而教一優(yōu)先課堂的18條建議》中的建議十六:用好錯(cuò)誤，鼓舞敢學(xué)的信心 馮衛(wèi)東老師在這一章里首先提到：錯(cuò)誤也可以成為教學(xué)資...