大家雖然年齡小春霍,但是懂的人生哲理還挺多,比如說(shuō)老師問(wèn)到“錢(qián)從哪里來(lái)”“錢(qián)有什么用”“有什么是錢(qián)買(mǎi)不到的”,孩子們語(yǔ)出驚人! 游戲過(guò)程中,李梓成小朋友因?yàn)樯眢w不舒服...
大家雖然年齡小春霍,但是懂的人生哲理還挺多,比如說(shuō)老師問(wèn)到“錢(qián)從哪里來(lái)”“錢(qián)有什么用”“有什么是錢(qián)買(mǎi)不到的”,孩子們語(yǔ)出驚人! 游戲過(guò)程中,李梓成小朋友因?yàn)樯眢w不舒服...
“玩兒”是孩子的天性振定,通過(guò)玩游戲的方式,可以生動(dòng)肉拓、有趣的把我們想給孩子的知識(shí)點(diǎn)和教育理念后频,植入孩子的內(nèi)心。而在這個(gè)放松的狀態(tài)下,我們能更好的觀察到孩子的行為和應(yīng)對(duì)模式...
為什么這期學(xué)霸陪跑營(yíng)的名字要定為“勇敢者”卑惜?因?yàn)槲艺J(rèn)為每一個(gè)想要做學(xué)霸的孩子膏执,都是敢于挑戰(zhàn)的! 我們不希望培養(yǎng)一個(gè)“書(shū)呆子”露久,成為學(xué)霸的目標(biāo)是高分高能高情商更米,他...
如何做到持續(xù)讀書(shū),并養(yǎng)成習(xí)慣毫痕? 1.閱讀的同時(shí)自問(wèn)自思 邊讀邊提出問(wèn)題征峦,成為問(wèn)題發(fā)現(xiàn)者,并努力成長(zhǎng)為問(wèn)題解決者消请,而這就也意味著要閱讀更多的書(shū)籍栏笆,提高自己的經(jīng)驗(yàn)值以及解決問(wèn)題的...
今日未閱讀 不讀書(shū)的日子總感覺(jué)哪里不對(duì)勁,就像穿著一條優(yōu)雅的小黑裙卻沒(méi)有佩戴任何首飾臊泰,讓人看上去總覺(jué)得哪里缺點(diǎn)什么蛉加。 本周家里婆婆出現(xiàn)急性膽囊炎,緊急住了院缸逃,我也在一個(gè)計(jì)劃滿...
讀書(shū)時(shí)為了避免陷入“感覺(jué)自己讀懂了”的假象针饥,我們可以操練使用整合閱讀法。 整合閱讀法需频,顧名思義就是通過(guò)整理的方式來(lái)閱讀丁眼,井井有條地整理讀過(guò)的內(nèi)容,如同收納知識(shí)般把書(shū)中的主線和...
身在職場(chǎng)并保持學(xué)習(xí)昭殉,要精準(zhǔn)而高效苞七,最好能學(xué)以致用,提升職場(chǎng)能力饲化。 兩種不同的學(xué)習(xí)思路,帶來(lái)截然不同的學(xué)習(xí)成果吗伤。 海爾集團(tuán)創(chuàng)始人通過(guò)學(xué)習(xí)德魯克的管理書(shū)籍創(chuàng)立了“日清”工作法——...
導(dǎo)入是一個(gè)看似簡(jiǎn)單吃靠,實(shí)則考驗(yàn)教師的基本功。今天下午足淆,魏宏聚教授講座的主題是《導(dǎo)入設(shè)計(jì)的切片分析》巢块。事實(shí)上,昨天上午魏教授已經(jīng)講過(guò)導(dǎo)入設(shè)計(jì)的大部分內(nèi)容巧号。今天的內(nèi)容既是補(bǔ)充族奢,更是...