彥諗拉著彥巧的手直奔二樓的房間，“你是不知道啊，媽媽知道你要來，早就給你準備了房間楣嘁，一直磨著我和爸爸，這不滿意那不滿意的珍逸，還非得自己動手马澈，讓家政公司動手都不行∨ⅲ”彥諗一邊走一...
發(fā)簡信
IP屬地：澳門
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23.為我準備的房間
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17背簡答 第四天上午
31.簡述上好一堂課的基本要求 目標明確 重點突出 內容正確 方法得當 表達清晰 組織嚴密 氣氛熱烈 32.簡述中小學常用的教學原則 循序漸進原則 直觀性原則 啟發(fā)性原則 鞏...
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17背簡答 第三天下午
11.簡述教育的文化功能12.簡述人口對教育的制約作用13.簡述教育對人口再生產(chǎn)的作用14.簡述影響人的身心發(fā)展的因素15.簡述學校教育在人的發(fā)展中起主導作用的原因16.簡述...
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17背簡答 第三天上午
21.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢 22.簡述教師勞動的特點 23.簡述終身教育的特點 24.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng) 25.簡述教師職業(yè)道德的基本要求 26.簡述如何建立良好的師生...
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17背簡答 第二天下午
1.簡述近現(xiàn)代教育的變化和表現(xiàn)2.簡述20世紀世界教育的特征3.簡述經(jīng)濟發(fā)展（生產(chǎn)力）水平對教育的制約作用4.簡述教育的經(jīng)濟功能5.簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用6.教育的...
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17背簡答 第二天上午
11.簡述教育的文化功能 12.簡述人口對教育的制約作用 13.簡述教育對人口再生產(chǎn)的作用 14.簡述影響人的身心發(fā)展的因素 15.簡述學校教育在人的發(fā)展中起主導作用的原因 ...
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17背簡答 第一天下午
1.簡述近現(xiàn)代教育的變化和表現(xiàn) 2.簡述20世紀世界教育的特征 3.簡述經(jīng)濟發(fā)展（生產(chǎn)力）水平對教育的制約作用 4.簡述教育的經(jīng)濟功能 5.簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用 ...
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17背簡答 第一天上午
1.簡述近現(xiàn)代教育的變化和表現(xiàn) 2.簡述20世紀世界教育的特征 3.簡述經(jīng)濟發(fā)展（生產(chǎn)力）水平對教育的制約作用 4.簡述教育的經(jīng)濟功能 5.簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用 ...
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22.這里是我的家嗎肺樟？
彥爸爸和彥媽媽坐在車子前排哥捕，看著后面的兒子和女兒，心里說不出的滿足。他們期待這一天凝化，可是期待了十幾年了跋林！沛申！ 現(xiàn)在女兒就坐在他們車上郁岩，由他們帶著回家，這種感覺真的很幸福睦尽。 車后...
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18.上海擎厢，我們來啦
等出了出站口究流，人流漸漸分散了。彥諗才不舍得松開了攬著自家妹妹的手动遭。 “上海芬探，我們來啦±宓耄”彥巧興奮的說偷仿，同時轉頭看向彥諗，小臉紅撲撲的宵蕉，眼睛忽閃忽閃的眨著酝静。“二哥羡玛，我餓了别智。”小...
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