閩侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)林俊1

著名教育學(xué)家霍華德加德納曾經(jīng)說過：”在21世紀(jì)扒披，年輕人最重要的關(guān)鍵能力是：解決重要問題、問出好問題徒像、創(chuàng)造有趣的作品后添，以及可以和同儕相互合作的能力笨枯。在日常的課堂教學(xué)，許多...

閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳遠(yuǎn)

跟隨著陳蕾老師共讀第三模塊，有三方面讓我印象深刻猎醇，受益匪淺。 第一是同儕教學(xué)法努溃。同儕教學(xué)法是一種很有效的提升學(xué)生學(xué)習(xí)綜合能力的方法硫嘶，它對教學(xué)知識點(diǎn)的掌握可起到事半功倍的作用...

閩侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)林俊1

伴隨著新年的臨近，第二模塊的共讀畫下圓滿的句號梧税。在第二模塊的共讀課程里沦疾，我愈發(fā)深入地認(rèn)識到現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，并初步了解到信息技術(shù)于課堂教學(xué)中的運(yùn)用第队，從而進(jìn)一步地幫助...

沒發(fā)怒

報(bào)名寒假共讀后哮塞，跟隨陳蕾老師的講座開始了與王緒溢博士的《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》的學(xué)習(xí)，就像書中第一頁所說凳谦，這是一本教育信息化2.0時(shí)代的重要參考書忆畅。共讀完第一個(gè)模塊后，以下就我所...

閩侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)林俊1

時(shí)光飛逝尸执，轉(zhuǎn)眼間第一模塊的學(xué)習(xí)已落下帷幕家凯。在此期間，我的理念受到?jīng)_擊如失，思想受到震撼绊诲，對教育教學(xué)有了不同的認(rèn)識與理解。 其一.堅(jiān)信科技力量褪贵，牢記教學(xué)心法掂之。猶記共...