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  • 跟寶寶一起成長 留守兒童成為了媽媽

    今晚阿姨回家過年(阿姨跟我們感情都很好)浪秘,寶寶好像知道一樣帽衙,情緒很低落远寸,阿姨一出門還有點鬧拧烦,不愿在懷里躺著畴椰,就豎抱著她滑臊,沒想到?jīng)]一會兒就在我肩膀...

  • 21天所感-繪本閱讀與育兒啟發(fā)

    繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day21 出于對繪本講師的憧憬蚪拦,我在產(chǎn)后第3個月開始了這個課程牍疏。21天過去了蠢笋,我發(fā)現(xiàn)我收獲的不僅僅是對“繪本...

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    體驗大自然繪本《小種子》

    繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day19 今天跟毛丫老師一起讀了《小種子》這本繪本。這是一本能幫助孩子體驗大自然的繪本鳞陨。 《小種子》講的是鮮...

  • 原來“自然觀察”也是一種“智能”

    繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day18 “自然觀察智能”也稱為“博物學家智能“昨寞,是指善于觀察自然環(huán)境中的事物,對這些事物進行辨別和分類的能...

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    人際智能繪本《抱抱》及真假繪本對比

    繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day17 今天跟著毛丫老師一起讀了繪本《抱抱》≡遥《抱抱》中歼狼,簡單的“抱抱”、“寶寶”享怀、“媽媽”三個詞構(gòu)成了整...

  • 不可小覷的人際智能

    繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day16 奧地利著名心理學家羽峰、社會教育家阿德勒在兒童心理學中,強調(diào)個人必須與社會構(gòu)成聯(lián)系凹蜈。個人只是社會的一分...

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    《菲菲生氣了》認識情緒

    繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day15 今天一起學習的是與自我認知智能相關(guān)的《菲菲生氣了》這本書限寞,這本書講的是小女孩菲菲因為與姐姐搶玩具而...

  • 積極引導孩子了解自己,做自己的主人

    繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day14 自我認知智能是指人們對自己內(nèi)心世界的認知仰坦,包括了解自己的身體及內(nèi)心世界履植,形成自我評價等。了解0-6...

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    繪本的音樂互動玩法

    繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記day13 ??毛丫老師介紹了繪本對音樂智能啟蒙的幫助: 1悄晃、幫助了解音樂知識玫霎;2、可以學繪本人物唱歌妈橄,唱臺詞庶近;...

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