剛看了李松蔚的更文《人是目的，而非手段》有些感慨抛蚤。 里面有一句：活著就是活著本身台谢，活著的同時(shí)順便做到一些事。多或者少霉颠，好或者壞对碌，那些事當(dāng)然可以被評價(jià)被比較，但不涉及到人的價(jià)值...
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跨年夜，我刪了一個(gè)阿姨的微信
01 今天，我刪了一個(gè)阿姨的微信拥娄。 原因很簡單蚊锹，阿姨越界了，她忽略了人和人之間的邊界感稚瘾。 阿姨是我在國慶去楠溪江旅游的時(shí)候認(rèn)識(shí)的牡昆，當(dāng)時(shí)我?guī)退牧苏掌谑蔷突ゼ恿宋⑿拧?之后...
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萇路 ·很認(rèn)同文中所有的觀點(diǎn)赢乓。家庭教育、學(xué)校教育说墨、社會(huì)教育在孩子的成長過程中缺一不可骏全。身為一名老師，一個(gè)孩子也許接受能力欠一點(diǎn)尼斧，但是家長如果用心、肯配合试吁，老師還是愿意付出更多的時(shí)間來引導(dǎo)孩子進(jìn)步的棺棵。但是如果你孩子本身習(xí)慣就不好，而你還覺得自己孩子優(yōu)秀到爆熄捍，是老師引導(dǎo)的問題烛恤，這樣的家長，讓人心寒余耽。
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這些雷區(qū)不要踩：為了孩子袱耽，別活成老師最討厭的那種家長
姐姐的孩子剛上小學(xué)杀餐，因?yàn)楹⒆踊顫姾脛?dòng)而多次受到老師的公開批評。她十分無奈且苦惱地問當(dāng)過老師的我：孩子可能不被老師喜歡了朱巨，那家長至少不要再讓老師討厭吧史翘。老師一般都會(huì)喜歡怎樣的家...
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學(xué)生被老師集體放棄的后果這樣的后果，誰都承擔(dān)不起脉让，但是桂敛，有些事情，事與愿違溅潜，偏偏發(fā)生了术唬。 那年，他剛上初中滚澜，二叔個(gè)子生的矮粗仓，一米六多不出一二厘米來，二嬸更矮设捐，偏偏生下這么個(gè)兒子借浊，才初一就個(gè)子猛竄，一...
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老師的謊言：“你孩子很聰明，就是不用心學(xué)”槐沼，家長你聽懂了嗎曙蒸？今天，子墨來回答這個(gè)問題： 老師經(jīng)常對家長說“孩子很聰明岗钩，就是不用心學(xué)”纽窟，這句話老師究竟表達(dá)的是什么意思？在我們的生活中兼吓，或在我們的身邊臂港，總能聽到一些孩子家長抱怨孩子不爭氣。...
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一位癌癥晚期患者的自述：我終于找到治愈癌癥的方法！
人體本來沒病凶朗， 都是心的纏縛瓷胧。 如果你明白這一點(diǎn)， 癌癥也就沒那么可怕棚愤。 現(xiàn)代人“談癌色變”搓萧，這話一點(diǎn)也不夸張杂数。 多少人身患癌癥，飽受病魔的折磨瘸洛，多少家庭因?yàn)榘┌Y揍移，失去了往日...
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有些家長真的是搞不清楚學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系摊欠！不是往學(xué)卸妫或者培訓(xùn)班一扔，別人給你回爐重造一個(gè)
