在簡書上斷斷續(xù)續(xù)的寫了一些文章后，發(fā)現(xiàn)自己迷茫了，失去了方向感，想表達(dá)的東西太多，就是無法下筆仗岖，相信好多初學(xué)寫作的簡友們都會(huì)遇到這樣的問題； 想表達(dá)的東西太多，茫從躏嚎，這時(shí)候不...
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談寫作|零基礎(chǔ)寫作入門 -
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)專業(yè)成長菩貌，造就專業(yè)人才——班主任專業(yè)成長之路
百年大計(jì)卢佣，教育為本。每當(dāng)我們提到教育這個(gè)話題箭阶，總是繞不開學(xué)校虚茶，而一提到學(xué)校總會(huì)不由得聯(lián)想到這樣一個(gè)特殊的群體仇参，他們就是班主任嘹叫。班主任常常被人們戲稱為天下最小的主任。但是...
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重新解讀“班主任”――讀《中國班主任研究》之十四《班主任研究的知識(shí)創(chuàng)生與積淀狀態(tài)報(bào)告》有感
閱讀前 除去英文篇目诈乒，這本書也讀了三分之二罩扇，每讀一篇，積累一篇讀后感。在點(diǎn)滴的積累中喂饥，發(fā)現(xiàn)自己第一次這樣執(zhí)著與堅(jiān)持讀寫一本書消约，很有成就感。以前...
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喜歡默默學(xué)習(xí)，靜靜思考集侯，點(diǎn)滴積累被啼，不急不躁，持之以恒棠枉。
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《鐘杰班主任成長學(xué)院》《鐘杰班主任實(shí)踐智慧系列課程》學(xué)員學(xué)習(xí)筆記辈讶。聲明：向本專題投稿命浴，意味著作者默認(rèn)允許自己的文章在公眾號(hào)“鐘杰班主任實(shí)踐智慧”刊發(fā)。
