Z自律即自由

看完《殺死一只知更鳥》這本書的時(shí)候简僧，心情久久不能平靜虾宇，尤其是最后怪人拉德利現(xiàn)身出現(xiàn)在斯庫(kù)特家里的時(shí)候，我覺得這是他與三個(gè)小孩子的雙向奔赴，很令人感動(dòng)竭恬。 這本書敘事...

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朱永新教授說過：如果你能堅(jiān)持寫教育隨筆日記5年，你必將在教育上小有成就《羟牵” 那么什么是隨筆?什么是教育隨筆呢? 有一本詞典中的釋義為:隨筆是散文的一種，沒有...

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我用了一個(gè)月的零碎時(shí)間看完了這本《傅雷家書》发笔，這本書讓我受益匪淺盟萨。 當(dāng)要回頭寫簡(jiǎn)書時(shí)我覺得很不容易。因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書了讨，可謂篇篇精彩捻激，字字珠璣，做筆記或任何總...

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一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)會(huì)算20以內(nèi)的加丈屹、減法了,但是前兩天的練習(xí)中遇到算式□=2+4,很多學(xué)生居然不會(huì)做!這是怎么回事?會(huì)2+4=□，怎么反過來寫就不會(huì)做了呢?2+4=□和□=...

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《人間值得》日本作者中村恒子伶棒，一位 90歲高齡的奶奶旺垒。整本書分別對(duì)：工作、幸福肤无、人際關(guān)系先蒋、情緒調(diào)節(jié)、生活工作平衡宛渐、孤獨(dú)死亡進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)解讀竞漾。在如今心靈雞湯泛濫，瘋狂鞭策你力...

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每一段歷史窥翩，都需要記錄畴蹭，而記錄的原委，也許有一個(gè)重要原因鳍烁，就是為了現(xiàn)實(shí)更好的生存叨襟、生產(chǎn)、發(fā)展幔荒。無獨(dú)有偶糊闽，在這個(gè)朋友圈梳玫、微信圈彌漫著流感病毒的當(dāng)下，人們的思想或多或少的只停留在...

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我讀了《一間可以長(zhǎng)大的教室》這本書右犹，它向我們展示了31個(gè)個(gè)性化的教室提澎，并講述了幾十個(gè)精彩的故事，故事之所以精彩念链，是因?yàn)楣适轮泻⒆觽兊某砷L(zhǎng)奇跡并非我們所能想象的盼忌，又之所...

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期中質(zhì)量檢測(cè)-數(shù)學(xué)試卷分析 一、存在的問題 1.學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掂墓，基本技能掌握比較扎實(shí)谦纱，但對(duì)知識(shí)的理解比較膚淺，不夠深入君编。 2跨嘉、學(xué)生具備了初步的分析問題和...

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讀一本書，最初的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是想讀吃嘿，而不是要讀祠乃，這就是和書的緣分。盡管我不能洞悉那些人斑駁的生活兑燥，隱藏積淀的人性亮瓷，在文化和歷史中來看待那些鮮活的生命。 生活卑微降瞳、生...

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巴甫洛夫曾說過：一切固執(zhí)沉重的憂郁和焦慮搓侄，足以給各種疾病打開方便之門。這世上话速，從來不缺帶傷的人讶踪。 《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》一書，為無數(shù)在黑暗中掙扎的人帶來了希望和...

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今年的國(guó)慶假期跟每個(gè)往年的假期一樣又不一樣泊交，之前的假期結(jié)束后大家都投入到自己的工作和生活中乳讥，簡(jiǎn)單又充實(shí)的生活著柱查。這次的假期跟往常不一樣的點(diǎn)就是疫情的原因走讀生和老師們都...

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去年新學(xué)期開始，我接到了新的任務(wù)——擔(dān)任一年級(jí)班主任云石。對(duì)于剛來伊河工作一年的我來說是莫大的挑戰(zhàn)和驚訝唉工，驚訝是自己從沒想過剛來工作的自己就當(dāng)上了班主任。 知道自己當(dāng)...

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轉(zhuǎn)眼之間汹忠，一年時(shí)光又飛逝而過淋硝，再回首、思考亦多宽菜，感慨亦多谣膳，收獲亦多，“忙并收獲著赋焕，累并快樂著”成了心曲的主旋律参歹，常鳴耳盼。 工作以來隆判，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下...

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1. 站在學(xué)生的立場(chǎng)懇請(qǐng)家長(zhǎng)的支持與幫助 想讓家長(zhǎng)配合自己的工作犬庇，站在學(xué)生的立場(chǎng)讓家長(zhǎng)看到配合老師之后的良好效果； 用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的語言激勵(lì)家長(zhǎng)配合自己侨嘀。 2.站...

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這兩天讀了《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》 鼴鼠有一個(gè)朋友叫河鼠臭挽，鼴鼠跟河鼠在一起的感受是“感到幾乎無法做自己”“他寧愿河鼠不要總這么能干，能允許他用自己的方式去嘗試咬腕，哪怕做錯(cuò)...

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當(dāng)學(xué)生不知道學(xué)習(xí)是為了自己時(shí)欢峰，我們做老師的仍然不要生氣、動(dòng)怒涨共，要知道一方面因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦纽帖，學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，這是自然举反；另一方面學(xué)生正處在一個(gè)青春逆反期的時(shí)期懊直，如果孩子沒有逆反...