埋頭刷題，十題九不會(huì)！再刷，會(huì)的做不錯(cuò)，不會(huì)的杖小，還是不會(huì)！天吶，我的智商竟然一聲不吭就下線了贞盯！罷了，既然錯(cuò)題連篇沪饺，索性不做了躏敢，老娘出門看風(fēng)景去！ 我信步走出教室整葡，...
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窗外的風(fēng)鈴木開了（學(xué)生立場的下水作文）
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預(yù)防校園欺凌件余，班主任需要做些什么？（干貨大放送）
不論是現(xiàn)在作為教師遭居，還是以前作為學(xué)生啼器，對(duì)于校園欺凌行為所產(chǎn)生的不良后果都絕不陌生【闫迹或許我們自己做學(xué)生時(shí)端壳，可能就扮演了一個(gè)欺凌者，也有可能是受害者枪蘑，或者是協(xié)助者损谦、附和者...